合肥南小恒盛校区美术组开展“同课异构”公开课暨非遗说课展示

本次说课的课题为《巧趣卯兔》，徐婷老师从非遗背景，课程设计依据，学情分析，教学目标，教学重难点，教学方法，以及教学过程几...

设计艺术学院“传承非遗•湘绣之美”主题课程实践活动圆满落幕

12 月1日，设计艺术学院工艺美术系秉承着“走进非遗 文化，传承家乡文明”的信念，工艺美术系系主任 王清老师及叶洋滈老师、肖芸老师 带领同学们来到长沙市湘绣研究所进行了 为期四天的“...

走进非遗—山东民间美术—智慧树网

课程介绍 学校选课申请走进山东非遗，探寻齐鲁历史；感受民间美术，弘扬传统文化。学分 2.0 学时 29.0 见面课 4次教师...

非遗在中学美术课堂传承的实践探索——以拓印为例

摘要： 中学在传承和弘扬传统文化方面担负着重要的历史责任，把非遗项目拓印引入中学美术课程，对传承和创新非遗项目有着积极的影响。对中学生来说，拓印可以让他们在教学实践中体会到乐趣，并...

非遗传承

美术与设计学院教考分离管理办法（试行） 2024-10-24 乐山师范学美术与设计学院考研导师办法（试行） 2024-10-24 美术与设计学院教学指导委员会工作职责和人员组成 2024-10-24 美...

非遗和工艺美术还是有区别的

张汝财表示“非遗和工艺美术还是有区别”.在节目中，张淑芬表示非遗传承人很多人不愿意干，同时也不是什么人都能干的。 全国人...

传承人对话设计师 让非遗时尚起来

”苏州工艺美术职业技术学院手工艺学院院长赵罡表示，传承人与设计师对话能够让传承人感受创新实践对于非遗传承的作用，同时让设计师了解传统技艺的价值和传承的重要性。通过加强传承人与设计...

非遗传承视域下学校桃花坞木刻年画特色课程的开发

基于学生视角开发有主题、有项目的活动课程,创编大单元、分领域的校本课程,创作具有浓郁生活气息和文化气质的跨界融合视觉作品,在基础美术教育阶段传承文化、践行美育、浸润童心。