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  • 非物质文化遗产的高校传承论述论文

    摘 要：摘要：为了探讨非物质文化遗产的可持续发展，根据在教学实践中的探索，分析民族音乐、民间文学等民间文艺高校传承的必要性，从《民族音乐》《民间文学》课程资源的开发、创造传承的良好...

  • 关于加强非物质文化遗产传承与利用的建议

    非遗文化工作专业性强，现在乡镇都是文化站工作人员兼职，不都能胜任非遗产传承与利用工作。建议设立非遗中心，编制2-3人。聘请省内外院校相关专家学者指导非遗的挖掘，指导和培养一支熟悉乡土...

  • 非物质文化遗产在校园传承

    通过现代学徒制教学模式，以技能大师工作室为载体，以学习传承非物质文化遗产为主要任务，开发创新夏布绣向旅游产品、家纺、服饰方向市场化实用型转变，同时对接学校

  • 保护传承非物质文化遗产

    建立区级非物质文化遗产保护中心，配置专业人员，科学编制并有效实施保护与传承规划。区政府要落实专项经费，继续加大对非遗项目及其代表性传承人经费的投入力度。实施鼓励企业支持非物质文化...

  • 高校非物质文化的传承与创新

    摘 要：非物质文化是中华文化得以传承的重要形式，它蕴含着中华上下五千年劳动人民的智慧与财产，有着无形的魅力和重要意义。而随着社会的发展和人类思想的改变，不能保证在未来几年部分非物质...

  • 让非物质文化遗产世代传承

    对此，《条例》规定，文化主管部门应当会同人才主管部门等，制定非物质文化遗产专业人才评价标准，培养和引进非物质文化遗产研究、传承、保护、管理等专业人才，加强非物质文化遗产专业队伍建设...

  • 事业单位招聘面试热点：非物质文化遗产要保护好、传承好！

    【热点介绍】 12月3日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第17届常会在拉巴特闭幕。在会上，共有47个项目被列入联合国非物质文化遗产名录，有39个项目列入人类非遗代表作名录，...

  • 高庆民：坚守传统技艺的非物质文化传承人

    棠溪宝剑锻制技艺传人高庆民，用五十年磨砺一把好剑，历尽艰辛和父亲矢志不移寻觅棠溪剑魂，最终成为一代中国民间工艺大师，入选第五批国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人。今年65岁的...

  • 喜讯！市青少年宫获评山东省非物质文化遗产传承教育实践基地

    近年来，市青少年宫致力于帮助青少年了解非物质文化遗产，传承和弘扬中华优秀传统文化，开设了烟台剪纸、烟台面塑、绳结艺术、陶艺泥塑、烟台绒绣等非遗专业课程。2021山东省旅游发展大会在烟台...

  • 周星：从“传承”的角度理解文化遗产|非物质文化遗产保护专题

    民间曲艺大本曲的表演性强，专业技能要求较高，故和一般的民间故事等口头传承有所不同，需经过专门的训练和学习，其传承也是既有师徒的行为传承与唱本的口头传承，还有文字（木刻本、手抄本、...

非专业如何传承文化

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