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    中国青少年研究*研究员孙云晓,清华大学心理学系主任彭凯平、清华大学教授陈劲、中国人民大学附属中学校长翟小宁等联袂*!nbsp_浙江人 文章节选 发现天赋的3 大原则 寻找天赋不是一个“...

  • 1、青少年心理学的研究类型和方法有哪些？

    1、青少年心理学的研究Baidu Nhomakorabea型和方法有哪些？主要类型：（1）横向研究：是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究，以及对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较，最终获得...

  • 青少年心理学1在线作业答案汇总

    个体自我评价的能力到高中阶段才渐趋成熟，青少年自我评价的发展有以下三个 特点：（1）评价的独立性：努力摆脱对成人、权威的依赖，表现出某种反叛的对抗和主观上的偏执 性；（2）评价的概括性...

  • 分析归因风格和自我接纳的特点，有利于青少年认识自己的心理状态

    杨奕针对青少年开展的调查显示，初中生归因方式与攻击行为存在关系，且外归因更可能导致攻击行为。李支勇的探索结果显示，初中生的归因方式能够明显预测其同伴关系，善于内归因的人会有更广的伙伴接受、更多的主动友情。牛燕洁的研究表...

  • 青少年心理学研究方法的基本类型包括（）（）（）易可在亩

    青少年心理学研究的第一人是（）。单选题 查看答案 青少年心理研究应注意的原则有哪些？简答题 查看答案 青少年心理发展的特点有哪些？简答题 查看答案 早熟对于青少年的心理发展有哪些影响？...

  • 青少年心理学研究的第一人是（）易可在亩

    试对青少年心理学各种研究方法的优缺点进行比较。简答题 查看答案 青少年心理学研究的基本原则包括客观性原则、（）、矛盾性原则、（）。填空题 查看答案 青少年的心理活动具有某种含蓄、内隐的...

  • 青少年心理学

    《青少年心理学》是2010年1月1日中国轻工业出版社出版的图书，作者是司继伟。本书讲述了青少年心理学发展简史、青少年的生理发展及青少年的认知发展等知识。

  • 青少年发展与教育心理学

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  • 青少年心理学

    《青少年心理学》是2010年由 中国轻工业出版社 出版的心理健康类图书，作者是 司继伟。[1] 该书系统地 介绍了青少年心理发展进程及特点，除基本理论和研究方法外，内容涉及青少年生理、认识、...

  • 青少年心理学

    青少年心理学 研究11、12～11、18岁这一年龄阶段的青少年心理特点及其发展规律的科学。它是发展心理学的一个分支,以青春发育期的心理为其研究对象。由于这一阶段的青少年在中学上学,大多为...

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