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  • 集中识字的识字方法

    "这也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。根据课程标准对识字的要求和教材的特点,结合低年级学生身心发展和认知规律,在北京版二年级下册第二单元集中识字单元教学过程中,笔者努力探索运用多种识字方法,激发学生识字兴趣,教给学生识字方法,培养学生自主识字能力。分析学情,明识字升入二年级,教学大纲要求...

  • 张朋朋《集中识字(新编基础汉语识字篇汉西对照)买旧书 上有路

    本书是“新编基础汉语”之《集中识字》，它是一本根据外国人学中文的方式来进行编写的教程，使用《集中识字》，外国学生将会在短期内快速提高书面阅读能力，再也不会为学习和掌握汉语和汉字犯难了。内容提要 目录 编辑推荐语与描述相...

  • 新编基础汉语.识字篇.集中识字(汉阿)百道网

    标签：识字 汉语启蒙 幼儿启蒙 少儿 教材课本 对外汉语教学 语言文字 教程 外国人学汉语 英语与其他外语 TOP 内容简介 根据汉语和汉字的特点来对外国人进行基础汉语教，在总体...

  • 集中识字的几个问题

    集中识字能此较充分地运用汉字构字的规律,便于解决学习汉字的困难。汉字不论是字音还是字形,都有一定的规律。集中起来学容易找出规律,举一反三,化难为易,使学生在较短期间能够认识较多的生字词,有助于阅读能力的迅速提高,并为作...

  • 课例分析二年级上识字四

    从呈现方式看，是帮助学生集中识字的好范本。学生分析经过一个多学期的培养和训练，学生已掌握了一些识字方法，绝大多数的学生识字速度较快，又喜欢朗读，特别是比赛朗读更受他们的欢迎，但他们有意注意的时间还是较短，好动、好玩。设...

  • 集中识字的主要方式

    因为教材中已提前安排了识字基础的内容（汉语拼音、基本字、偏旁部首、笔划笔顺等），所以大多数的基本字是熟字，即使出现几个没学过的基本字，都在字顶上加注了拼音。先学会它，再学它所带出的字，应该说是很容易的。 但是，由于汉字...

  • 快速集中识字手册

    快速集中识字手册相关商品，出版社：新华出版社，出版社：新华出版社，年代：不详，装帧：平装。购买快速集中识字手册相关商品...

  • 随文识字与集中识字的有机结合

    【摘要】：<正>随文识字与集中识字各有其自己的优点,在识字教学中都有不可替代的作用。它们两者是辩证统一的。在教学中我们需要把这两种识字形式结合起来开展。一、以随文识字为主进行识字教学1.随文正音。读准字音是识字的...

  • 小学集中识字教学法

    介绍了集中识字教学法以“基本字带字”为主要形式及以“形声字归类”和“形近字归类”为辅助形式，通过学习，可以使学生较轻松地完成课标提出的识字要求，为阅读和作文奠定良好基础。...

  • 孩子识字：最好的四个方法

    在集中的归类识字中，单纯的结构分析是孩子们很难接受的，为了激发孩子识字兴趣、降低识字难度，我自编了一些朗朗上口的顺口溜帮助孩子识记。如学生难辨“密”和“蜜”，我这样编：“密林长在山中，蜂蜜酿自蜂虫。”通过顺口溜中的下划...

集中识字四个基础

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