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  • 长方体直观图的画法.doc

    2、通过对实物长方体的观察，掌握长方体的特征，并学会用斜二侧画法画水平放置的长方体直观图；3、具有初步的空间观念和对物体的空间想象能力。教学重点、难点：用斜二侧画法画水平放置的长方体直观图。教具准备：长方形纸盒、PPT课件...

  • 长方体的表面积评课优缺点

    然而此时，学生对立体的空间观念还很模糊，潘老师特别注意到加强实物或 教具的演示和...

  • 长方体的认识

    下面请同学们拿出自己带的长方体实物。2、谁还能说出生活中的长方体实物？3、出示反例 教师拿出 一个不是长方体的实物(四棱台),问学生是不是一个 长方体？学生如果答不出来,教师趁势说明:要判断...

  • 002长方体与正方体的展开图

    使学生通过观察实物、动手操作等活动认识长方体、正方体的展开图，进一步加深对长方体和正方体特征的认识。2．使学生在活动中通过建立图形的表象的过程，进一步积累空间与图形的学习经验，增强...

  • 长方体的认识

    1、通过观察实物和动手操作等教学活动，掌握长方体的特征，形 成长方体的概念。2、理解长方体各面的长和宽与长方体的长、宽、高之间的关系。3、通过观察、思考和动手操作，培养探索与抽象概括的...

  • 长方体的认识

    学生做第 1 题，教师让学生选择一个长方体实物，可以集中测量数学课本的长、宽、高 各是多少？学生做第 2 题，让学生观察课本中的长方体的三条棱长，并填完表格。学生做第 3 题，根据课本中的...

  • 你能画出四种以上长方体的不同展开图吗？你可以先用实物演示一下

    你能画出四种以上长方体的不同展开图吗？你可以先用实物演示一下 试题答案 练习册答案 在线课程 练习册系列答案 毕业总复习全解系列答案 互动课堂教材解读系列答案 小学生奥数点拨系列答案 世纪...

  • 《长方体的认识》教学设计

    教学目标：1、通过观察、猜想、操作、想象、推理、探索等数学活动，自主探索长方体、正方体关于面、棱、顶点的特征，理解长方体长、宽、高的含义。

  • 你能任选一个实物,用尺子和长方体(或正方体)容器测出他门的面积吗?你能用这种方法比较2个物体体积的大小吗??

    把长方体（或正方体）容器注一定水放入任意实物放入，测量水面升高部分的长宽高，相成就是体积。比较大小是分别放入两个物体。看水面升高的距离，高的体积大低的体积小 你能任选一个实物,用...

长方体实物图片

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