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郑强教授：博士毕业，3
论文本身是有其积极的意义和价值，我们不能全盘否定论文评价体系。“大学如果不以学术来教学，那么它就是高中的延续，是培养不出一流学生的。”郑强说，“如果中西部地区的大学在还没有达到顶尖...
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科技热点 | 累计发表SCI论文520多篇的“网红教授”郑强：不唯论文后该怎么办？【中国科讯】
中国之声《新闻有观点》节目采访了太原理工大学党委书记郑强，听听他怎么说。不唯论文不等于不要论文 太原理工大学党委书记郑强是一位“网红教授”，人称“强哥”。他作为网红的一个重要标签是...
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什么是好的教育？网红教授郑强来川“犀利”开讲
...教授来到学校，与芬兰国际教育创新研究院执行院长李栋博士，共话孩子教育焦虑等热点话题，现场聚集了百余名听众。在长达两个小时的...
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郑强教授：年轻教师不宜过早上课，要抓紧做科研！
不唯论文后该怎么办呢？郑强表示， 政府可以给出指导思想和原则性意见，然后不同地域、不同学校再结合实际进行分类管理，分类评价。每一个地区和每一个学校都有自己的特点，也有自身存在的...
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郑强一年平均33篇论文，90后博导5年60多篇，学术水平和此相关？
在博士生导师名下的博士以及研究生在发表论文时，博士生导师的名字都会随之写上去，有的导师想成为通讯作者，有的导师想是第一作...
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郑强教授最新演讲
几年时间里，这位教育部“长江学者”特聘教授、国家杰出青年基金获得者、高分子材料研究的博士生导师的激-情丝毫没有衰减，就 教育问题 作的演讲场次多得自己都记不清，他在报告厅里和网络...
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手握500篇SCI论文网红教授郑强：职称不唯论文，不等于不要论文
从科研和教学的实战经验来看，郑强认为不同年龄段的老师应该采取不同的评价方式。年轻的教师应该主要强调学术水平的提升。“当一个刚毕业的博士进入大学以后，如果他不抓紧在学术上有所建树，过早地所谓搞书本教育，不仅上不好课，也耽...
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郑强教授：博士毕业，3
论文本身是有其积极的意义和价值，我们不能全盘否定论文评价体系。“大学如果不以学术来教学，那么它就是高中的延续，是培养不出一...
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