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  • 基于核心素养的初中道德与法治课大单元教学策略

    但在实际教学过程中，部分学校的初中道德与法治课程缺乏对学生核心素养的培育，在教学目标上不够明确，没有坚持学生的主体地位，课堂教学质量有待提升。而大单元教学模式有助于教师整合教学资源，合理规划教学内容，在真实的教学情境中...

  • 湖南教育出版社2023年秋学科素养与能力提升八年级道德与法治上册人教版答案 2023年秋学科素养与能力提升八年级道德与法治上册人教版答案

    八年级的道德与法治难度不小，同学们在课下要通过实操来巩固好所学的知识，今天小编为同学们整理了湖南教育出版社2023年秋学科素养与能力提升八年级道德与法治上册人教版答案，练习完的同学们...

  • 核心素养下小学道德与法治课堂教学探索

    本文通过探析核心素养下的小学道德与法治课堂教学方略，以期为提升小学道德与法治课素质教育水平提供参考。小学道德与法治课堂培育学生核心素养的价值如下：其一，指引学生用积极向上的心态学习成长，使之乐于合作、自尊自爱、人格健全...

  • 基于核心素养的初中道德与法治课大单元教学策略

    但在实际教学过程中，部分学校的初中道德与法治课程缺乏对学生核心素养的培育，在教学目标上不够明确，没有坚持学生的主体地位，课堂教学质量有待提升。而大单元教学模式有助于教师整合教学资源，合理规划教学内容，在真实的教学情境中...

  • 老师道德法治核心素养心得体会

    老师道德法治核心素养心得体会1 感觉很久都没有遇到过这样质量高的培训了。这次学习，让我收获匪浅。总觉得意犹未尽，还想继续学习，让更多精彩的知识和思想进入自己的大脑中，指导自己的教学。现将自己的一些心得整理如下：一、教...

  • 初中生法治素养培养策略

    初中道德与法治课作为学校德育的重要基石，对学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要作用。在初中道德与法治课程教学中，教师应该改变传统的教学策略，结合具体的案例进行分析和探究，加深学生对道德与法治的理解和认知，打造高效...

  • 初中《道德与法治》教学中学生政治认同素养培育探析

    摘要：政治认同是义务教育学段道德与法治课程核心素养的重要内容，也是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提。在教学实践中，教师理应在充分把握政治认同核心素养基本内涵、主要内容和重要性的基础上，结合具体教学内容，设计各种...

  • 法治素养论文10篇

    当前大学生法治素养培育面临着法治素养现状令人担忧、道德教育与法治教育相脱节的突出问题。将优良家风作为大学生法治素养培育的道德滋养,既是推进全面依法治国方略的时代要求,又能够推动高校对大学生法治教育的创新发展。优良家风的...

  • 初中道德与法治课教育教学的难点与解决措施

    在学生成长过程中，学生具备较高的道德素养是必不可少的，而要想实现这一目标，必须要高度重视初中道德与法治课的开展，加强人才的培养与建设，为社会提供高质量的人才[1]。所以在道德与法治教学中，要注重认知方面、学生情感和思想方...

  • 基于核心素养的初中道德与法治新课导入设计研究

    在《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》中提出道德与法治课程要培育的核心素养是政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识,明确了教师在道德与法治教学中培育学生核心素养的方向。因此,初中道德与法治新课教学要以核...

道德教育与法治素养

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