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  • 小学生须熟背“孝道”名言

    ...中华传统美德有好处。但道德教育应该具备时代特征，对于儒学中诸如“君君、臣臣、父父、子子”等宣扬“盲从”和“愚忠”的糟粕，则不应接受。羊城晚报供稿

  • 学生须熟诵“孝道”名言

    但道德教育应该具备时代特征，对于儒学中诸如“君君、臣臣、父父、子子”等宣扬“盲从”和“愚忠”的糟粕，则不应接受。康建 陈启峰 王光琰（据《羊城晚报》报道）

  • 《论语》儒学与道德重建

    在新世纪到来之际,如何认真继承和弘扬我们优秀的文化遗产和民族的传统美德,以应对我们面临的机遇和挑战,如何再树我们的道德目标和人文精神,重建民族的自尊自信,都需要我们认真对儒学和《论语》重新认识和评价.机标关键词： 论语...

  • 全球化语境下应寻求和彰显儒学的普世价值

    儒学有做人之道、天人合一、中庸之道、内圣外王之道、自强不息、厚德载物、忧患意识、独立人格、道德修养等许多精华，不容忽视的是，儒学的确也有一些封建专制主义的遗存和糟粕。过去我们谈批判多，讲继承和弘扬少。今天我...

  • 试论儒学伦理对于公民道德建设的现代价值的英文翻译

    解释：On Modern Value of Confucian Ethics in CivilMorality Construction

  • 儒家发展到了近代，是糟粕居多还是精华居多？历史区

    所以现在要还有人企图拿拿儒学指导我们生活，那多半是讲一些糟粕了。up 儒家还有一个悠久 各朝各代都喜欢推崇的东西就是“忠” 所谓“忠诚不绝对，就是绝对不忠诚” 孔子开创儒学的目的背景就是...

  • 儒学仁、义、礼、智、信的道德标准和儒家文化传统被西方世界称颂并吸收

    1.儒学仁、义、礼、智、信的道德标准和儒家文化传统被西方世界称颂并吸收利用，儒学现在已经超越了国界，成为全人类共同的文化财富。从文化角度看，儒学能从中国走向世界，是因为（） ①在实...

  • 李大钊对孔子和儒学的批判继承

    但是，由于他当时对儒学与封建制度的关系，对其负面价值缺乏清醒的认识，所以，他对儒学虽然主要是继承了其中的优秀传统和内容，但没有对儒学糟粕的正面的批判。因而其继承的优秀传统，也还不是...

  • 发扬儒学高中议论文

    所谓取其精华，去其糟粕。我们对孔子传承的是“好学”（学而时习之，不亦说乎）和“躬行”（讷于言，敏于行）等优秀的思想；己之不...

道德和儒学的糟粕

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