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九年级道德于法治教研总结范文（通用11篇）
在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生...
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护理道德教育与修养
2.理论与实践相结合的原则3.正面疏导原则4.因人施教原则三、护理道德教育的方法（一）言传身教法1.言传护理道德系统理论教育的...
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义务教育
为了贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》，推进义务教育道德与法治、语文、历史学科（以下简称“三科”）国家统编教材的使用，使每一位教...
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三年级下册《道德与法治》教学总结（精选12篇）
教材体现了思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，我以主题单元形式展开教学，并重点突出了以...
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思想道德修养与法律基础心得体会
在这一过程中，教师是主动施教的主体，学生是参与活动、接受信息的客体。另一方面，教育 者引导和帮助受 教育 者主动建构起自我 教育 的情境，充分发挥学生的自主性。在这一过程中，学生是主动学习的主体， 教育 者则是具有辅助...
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《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会
创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是教书育人...
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吴爱英：推动全社会树立法治意识
创新方式方法，善于抓住重点、分类施教，针对不同对象，采取不同方法，提高法治宣传教育的针对性和实效性。广泛开展群众性法治文化活动，大力推进法治文化阵地建设，积极开展文化产品创造和推广，增强普法宣传教育的渗透力。建立健全媒...
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大学生法制教育学习心得体会5篇
教育工作者在施教的过程中不应只重视智力教育,还应更重视人格教育、人生教育,还有道德、法律、是非方面的教育。现代大学生是社会主义事业的建设者和接班人，提高大学生的法律意识，尤其是对在校...
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有期徒刑一年送监狱吗
根据监狱法的规定，教育改造罪犯，要实行因人施教、分类教育、以理服人的原则，采取集体教育与个别教育相结合、狱内教育与社会教育相结合的方法，使罪犯认罪服法，改恶从善，成为守法的公民。
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学生信息道德培养活动方案和活动简报十四篇
因此，必须引导教师以身作则、以德修身、以德立学、以德施教，“为学生点亮理想的灯、照亮前行的路”，从而引导学生成为有大爱...
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