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课文《跨越海峡的生命桥》公开课教学设计
【教学目标】 1、读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的...
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《跨越海峡的生命桥》教学设计
《跨越海峡的生命桥》讲述了一个感人的故事。在教学课时的安排上，我根据课文先后描写的同一时间海峡两岸的两个不同场景，分两个课时完成学习目标。第一课时就在初读课文的基础上学习生字词，了解课文主要内容，再抓住重点词语来体会生...
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《跨越海峡的生命桥》语文教学设计方案
2、读懂课文，理解跨越海峡的生命桥的含义。3、正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。【教学重难点】 引导学...
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《跨越海峡的生命桥》教学设计17
6、此时此刻，他们会想些什么呢？学生更深入体会台湾同胞不顾亲人安危，冒着生命危险来帮助小钱的精神的可贵。7、中国台湾青年的爱心和骨肉同胞的亲情，伴随着那涓涓流出的骨髓，被带到海峡彼岸，给小钱带来生的希望，架起了一座《跨越海峡的生命桥》。三、点明主题，想像拓展1、齐读课文最后...
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《跨越海峡的生命桥》教学设计
跨越海峡的桥注意峡的山字旁要瘦些。3、同学们有什么疑问?师：刚才这位同学提醒地很好，老师漏了一个词。重新板书“生命桥”。4、师：同学们有没有见过生命桥?让人好奇，感觉与众不同，来，再读题。5、师...
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跨越海峡的生命桥教案
知识、技能：1、学习本课字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。过程、方法：在合作探究中，让学生学会阅读、理解、体会文章。情感、态度、价值观：1...
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《跨越海峡的生命桥》教学设计
学生填空 板书（爱心 血脉亲情）小钱得救了！这座跨越海峡的生命桥使小钱得救了！让我们和作者一道用课文的最后一段来倾吐我们的心声！（齐读最后一段）四、拓展练习1、小钱得救了！一年后的一天...
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人教版四年级上册《跨越海峡的生命桥》优秀教学设计
《跨越海峡的生命桥》是人教版教材四年级上册的一篇精读课文。讲述了这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡两岸的生命桥。课文描写了同一时间的两个场景...
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《跨越海峡的生命桥》教学设计
然而，钱畅又是幸运的，后来在台湾的一位青年身上找到了可移植的骨髓，于是，在杭州和台湾之间架起了一座跨越海峡的生命桥。⑵ 板书课题，齐读课题。(设计意图：在此环节，通过学习课文的第一小节，抓住 “凋零”、“惟有”、“十万...
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《跨越海峡的生命桥》第一课时教学设计
3、给本课的生字找找朋友好吗？（注意：我讲的“朋友”可以是与这个生字有关的古诗、歇后语、名人名言、谚语 等。（随着新课程标准的深入人心，语文作为...
跨越海峡的生命桥板书
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