-
关于古诗的研究报告范文5篇
下面小编总结了关于古诗的研究报告范文，欢迎观看。【一】“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代大诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。全诗是这样说的：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。” ...
-
论诗词鉴赏作为大学通识课的教学目的和意义
走进诗的国度——浅谈如何提高诗词鉴赏能力 [J];贵州社会主义学院学报;2008年01期 22 柯卓英 古典诗词鉴赏对大学生品德修养的作用 [J];西安教育学院学报;2003年03期 23 王祥兵...
-
古诗教学的目的
读是学习古诗词的入门 之径，通过读准字音、节奏、停顿，才能整体感知文本的大意，初步体会作者的情感和 感受到古诗特有的韵味。老师放弃读古诗教学的最有利的法宝，以讲代读要，效果只能 ...
-
引导学生走进古诗词意境的研究
因此,教师应该重视古诗词教学,引导学生走进古诗词意境。文章从了解背景、朗读入境、想象画面、互文拓展四个方面加以研究。1 徐彦仓;古诗词意境解读三部曲[J];甘肃教育;2017年01期 2 ...
-
浅谈学习古诗词的意义
一、学习古诗词的历史意义传统文化的研究，是走进古人生活的途径，而文字最能走进一个人的内心，人生不如意者十八九，可与人言无二三，知音难觅，不仅现代如此，古代更是这样，古人只有通过书写...
-
引导学生走进古诗词意境的研究
引导学生走进古诗词意境。文章从了解背景、朗读入境、想象画面、互文拓展四个方面加以研究。基于“角色理论”的古诗词意境赏析困境与路径探析 4 高宝臻 谈古代诗词意境的“模糊表现” [J];青海教育;200...
-
古诗词背300遍也不过脑？这样学，不用背也能牢牢记在脑子里丨开团
接着，就让我们一起走进“诗词的世界”吧！打破传统单篇诗词死记硬背让孩子学诗词像生活一样自然《诗词大发现》的作者 蒋军...
-
古诗词结题报告.doc
因此我园进行古诗词唱游教学的实践研究的目的和意义可概括为：一、通过古诗词唱游的教学可以让幼儿了解中华民族的灿烂文化，增强幼儿的民族自豪感和自信心，培养幼儿对民族文化的喜爱之情，从...
-
让学生真正走进古诗词的情与境
古诗词鉴赏一直都是教学中的一个难点和重点，而各教研组群文阅读式的古诗教学在学习内容、学习方法上相互渗透、有机整合。课堂上，老师们各展所长，课堂教学精彩纷呈，由篇及类，多样呈现，6位...
-
《走进古诗词》活动案例
小学综合实践活动主题案例走进古诗词课型：主题确定课实验年级：六年级 实验教师：褚永丽一 活动背景：诗歌是高度集中地概括反...
浏览更多安心，自主掌握个人信息!
我们尊重您的隐私，只浏览不追踪
