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  • 开题报告专家组意见

    1.课题选题具有研究价值。

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    借此课题研究探究多样化的学业评价手段，推动课堂教学革新，推动县域义务教育阶段的均衡发展。专家们就课题发表看法，对课题的选题、研究方法给予了充分的肯定，对开题报告中存在的问题逐一做了...

  • 省级课题开题报告

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    2023年2月9日上午，中国教育科学研究院基本科研业务费专项资金项目“新时期学校教育教学评价改革行动研究”子课题—基于“OMO任务驱动式学习”开展学生学业水平增值评价的行动研究课题开题报...

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