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  • 古诗词三首

    五、交流课外积累。1.说说你知道的描写水风光的古诗。2.课外继续收集水诗。六、练习。任选一首，想象景致，根据自己的理解作画，并配上诗句。第二课时 忆江南 一、复习导入。背诵前两首以及课外搜集的描写水风光的古诗.《忆江南》...

  • 优秀的《古诗词三首》教学设计的范例

    2、与上一首比较，体会不同的景致及古诗的借景抒情的手法。3、背诵《独坐敬亭山》、《望洞亭》。五、交流课外积累1、说说你知道的描写山水风光的...

  • 必背古诗词300首

    必背古诗词300首：图书信息 出版社:哈尔滨出版社;第1版(2009年5月1日) 丛书名:小学生新课标课外读物 平装:160页 读者对象:7-10岁 正文语种:开本:24 ISBN:9787807535744,7807535741 ...

  • 部编初中语文课外古诗词阅读教学方法

    促使学生全身心投入诵读，和作者与作品进行心灵交流，增强文化积累，诵读中进行二度创作，自我领悟，欣赏能力就会慢慢提升，深刻领会课外古诗词的文化内涵和精神力量，为我所用，平时自觉去学习和诵读古典文学作品。 2.创设意境 课外...

  • 五年级语文《古诗词三首》优秀教案

    （板书课题“古诗词三首”，诗词题目“泊船瓜洲”“秋思”。二、检查朗读，读通古诗 （重点强调“间”“重”等多音字，并以此渗透联系上下文，分析字意，确定多音字读音的学习方法。三、借助...

  • 新人教版(部编)八年级语文上册《三单元 课外古诗词诵读 赠从弟(其二)优质课教案

    《赠从弟（其二）》和《梁甫行》两首诗歌是第三单元结束后的“课外诗词诵读”，属于拓展课文。学习这两首诗，可以总结出相同的学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”，通过详细讲解《赠从弟（其...

  • 小学五年级课外积累：有关花的诗句

    【#小学五年级#小学五年级课外积累：有关花的诗句#】花一般指花卉。花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来描绘欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。以下是 © 无忧...

  • 【邓颖专栏】跟课本学写作（一）：跟“课外古诗词诵读”学写古诗赏析短文 ——以九上第三单元为例

    ”那么在古诗词教学中，如何通过积累和运用提高学生的欣赏品味和审美情趣？抛开日常教学这个渠道，笔者注意到一个突破口，那就是课本中的“课外古诗词诵读”板块。 在部编语文新教材中，每册书都安...

课外古诗词积累

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