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    下面是我对本节课的反思:起初的备课中,我感到教材内容比较零散。我想我都有这种感觉,更何况学生了。如果不理顺教学环节的逻辑顺序,一节课下来会让学生感到内容分散,抓不到重点。这节课我利用了金属材料在日常生活中的广泛...

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    教学反思五 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然 有学者。学生是被教的主体。所以,了解和分析学生状况,有针对性 地教对教英语学习的状况,我作了以下反思。

  • 课后反思怎么写

    “五步六动”课堂模式下的常态课堂,应该是自信的、快乐的,学生能够充分表达自我内心的想法,老师能够充分调动孩子的自主性和能动性。上周,区教研员来听课,我讲得是《葡萄沟》一课,简短的导入过后,便是出示学习目标和自学提示,紧接着孩子自主学习,小组讨论,接着进行反馈展示。一堂课,气氛活跃,从容不迫。上完课下来...

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