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  • 中国语言文字

    中国是一个多民族、多语言、多文字的国家，有56个民族，共有80种以上语言，约30种文字。国家通用语言文字是汉语普通话和规范汉字，即中文。中文的使用人数在17亿以上。汉字文化圈国家包括日本、...

  • 高中语文语言文字运用答题技巧

    二、插叙的作用。1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。2、公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。三、归...

  • 语言文字应用教学中的知识、技能

    真正走进文本，理解作者的表达技巧与融入的情感，这样既达到了分析文本的目的，又让枯燥的语法知识变得有趣味，同时还加深了运用语法知识的效果，可谓是一举多得。在远程培训中的《走进百草园...

  • 语言文字的运用要有点儿规范意识

    词类活用打破一般的语法习惯，产生的是一种不同寻常的陌生化效果，使语言简约化，而又突出重点。这也符合人们喜欢新奇，不满陈词...

  • 高考语文语言表达与文字运用答题攻略汇总

    (1)句式变换的实质是同义句间的转换，变换前后可有语气和表达效果的差异，但基本信息是等同的，即不改变句子原意。因此不可随意添加或删除词句，以改变原意。 (2)长变短要先提出主干并单列...

  • 高考语文试题：语言文字运用

    词语（动词、形容词、修饰词等），观察顺序（高低、俯仰、先后等），结构作用（照应、铺垫）等，同时要结合文本内容对原句进行赏...

  • 中学生语言文字应用能力的现状及对策

    选项A－－“看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在 头顶”中起比喻作用的是“像乌鸦盘旋在头顶”这个短语，“乌鸦”在这里没有比喻义 。反之，另三句话中的“尾巴”“金马车”“水龙头”...

  • 说话要注意自己的身份和对象，用语得体，才会有好效果。根据下面【语言文字运用】

    班主任是教育工作者，谈问题自然应从教育孩子的角度出发） 本题所属考点：【语言文字运用】 本题难易程度：【一般】 Lend your money and lose your friend.钱财借出,友谊丧失.

  • 应用语言学的基本理论

    应用语言学术语数据库 [A];语言文字应用研究论文集（Ⅰ）[C];1995年 5 夏中华;应用语言学的基本理论:潜显理论 [A];王希杰修辞思想研究续辑——暨王希杰修辞思想研讨会论文集[C]...

语言文字运用表达效果

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