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  • 章玉芳|3个原则，搞定教材英语语法教学

    依据学情组织教学，体现语境化及“教—学—评”一体化。 1 整体性原则教师应整体设计单元教学。单元是教学设计的最基本单位。传统的以课时为单位的碎片化教学设计，缺失整体规划，不利于学生形成结构化知识。教材语篇和活动设计均应围绕单元主题，以主题为引领，以语篇为载体，整合课程内容六要素，实现教学内容和活动的整体性、关联性、层次性和延伸性。 2 语境化原则 语言理解依赖语境。教材语法知识呈现的语境多基于教材的阅读和语法板块。语法教学的语境化原则指

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语法化理论的原则

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