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  • 语文课堂教学中的情境创设策略－金锄头文库

    阅读经纬183,误堂透视语文课堂教学中的情境创设策略福建莆田荔城区麟峰小学,351100,胡文良过于紧张的课堂气氛不利于学生的身心健康,死气沉沉的课堂气氛更不会生出高效,只有在宽松和谐的课堂气氛...

  • 语文课堂教学中的情境创设策略

    下面结合自己的教学实例，谈谈语文课堂教学中应如何通过情境创设来激发学生的感情。著录项 来源《小学教学参考》2010年第13期 25-26 作者 胡文良;作者单位 原文格式 PDF 正文语种 chi ...

  • 初中语文课堂情境创设策略

    初中语文课堂教学中,教师可以根据课文的特点,立足文本内涵,通过多种策略创设情境,引领学生依托直观、生动的阅读情境,积极主动地进行与文本的对话,加深理解和体验,在身临其境中享受学习的乐趣。【作者单位】 ： 福建省惠安嘉...

  • 小学语文课堂教学中情境创设的策略分析

    在小学语文教学中应用情境教学,可以将小学生引入教师所创设的丰富多彩的情境当中,语文学习变得富有趣味性、富有挑战性,小学生的学习及探究兴趣才能被成功激活。借助情境教学让小学语文课堂焕发活力、提高有效性,教师要讲究一定策略...

  • 低年级语文课堂创设教学情境的策略

    低年级语文课堂创设教学情境的策略-低年级学生的思维规律和认知特点是以感性思维为主的。因此,在课堂教学中,教师要根据教学内容,选用生动活泼、贴近学生生活的教学方.

  • 浅论小学语文课堂教学有效情境创设策略

    另外，有效地情境创设也会对学生进行情感教育，丰富学生的精神世界，使学生形成正确的人生观和世界观。教师通过情境创设还会促进学生思维的发散...

  • 小学语文课堂教学情境创设的策略

    教学情境是课堂教学的基本要素,指教师在教学过程中创设的情感氛围。"情境创设",是指在教学过程中,为了达到既定的教学目的,创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,提高教 （共1页)...

  • 初中语文课堂激励情境创设策略(全文)

    恰当地使用激励策略，可以有效地调动学生学习的积极性。教师想方设法地鼓励学生，创设一种有趣味的教学情境，教学就会充满活力，学生就会充满信心地去学习，并且会乐此不疲。

  • 数学课堂情境创设的三种策略

    教学情境创设的误区 [J];内蒙古教育;2009年04期11 吴晓岚;谈中学语文教学中情境的创设 [J];科技信息;2009年05期12 厉巧丽;阅读期待:情境创设艺术 [J];新课程(综合版);

  • 小学语文课堂情境教学策略

    二、小学语文课堂情境教学策略 （一）、利用现代信息技术，创设教学情境 随着我国综合国力的增强，国家对于教育的投人也越来越大，教育设备也逐步更新。教师可以根据教学内容，利用多媒体播放适当的视频或者音频，把美丽的文字转化为...

语文课堂情境创设策略

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