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聚焦跨学科学习！这场市级语文教研激起思维火花
让学生在学科边界处“不走寻常路”，在跨学科知识的碰撞中迸发新思维。现场，南师附中新城小学南校区的刘昀老师以《让课堂向四面...
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小学数学如何课堂教学反思
在课堂教学中，常有这样的情况出现：有时学生在课堂上提出独到的见解或新奇的问题，迸发出思维的火花，给课堂增添异彩，有时对问题的分析理解，甚至优于教师预先设想的方案。对教师来说，这是教学相长的机会(也就是说采撷学生思维的“火花”，有助于开阔教学思路，做到教学相长)。在教学中，教师应十分注意学生的“问题回答”，教师对学生就某一问题发表的独特见解，应给予鼓励，并及时记录下来，以充实完善自己的教学过程。 同时，学生学习的认知过程对于学生来说，..
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让孩子在音乐中迸发创造的火花.doc
教师营造民主的课堂氛围 民主的氛围使学生不再是俯首贴耳的“小绵羊”，他们有自己的思想和个性，是独立自主的人。在这样的环境里，学生敢于质疑，敢于标新立异，敢
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展示促成长，磨砺出精彩丨环湖东青年教师公开课展示活动系列报道
数学课堂迸发思维的火花。情境导入、生动形象、及时总结，衔接恰当。实施过程层层推进，循序渐进、扎实有效。课堂设计既尊重了学生的个性，又考虑了学生水平的差异，符合教学的规律。英语课堂上英语老师能很好地调动课堂气氛。老师用精...
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如何在数学课堂教学中开展创新教育
小学数学课堂 更是迸发着生命活力的课堂。学生的思维随时随 地都会迸发智慧的火花。如在给学生上《百分数的初步认识》一 课时，有位学生说"百分数的分子只能是整数"，我适时请学生查找相...
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一年级猜谜语课后反思
小小的一则谜语，却是学生感兴趣的活动内容。这样的活动，拓宽了学生认字的渠道，使得教科书不再是唯一的学习内容，课内课外，学生向书本学，向同学学，向家长学…...
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大堡子中学开展教研活动
迸发出思维碰撞的知识火花。通过此次教研活动，进一步优化了教师的课堂教学，为各科老师搭建了学习交流的平台，有利于不同学科知...
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传道授业守初心 立德树人担使命—2020外研社多语种“教学之星”大赛（中学德语组）全国总决赛圆满落幕
面对专家们提出的问题，参赛教师沉着冷静，从容不迫，在互动中迸发出思维的火花，并积极反思课堂设计中需要优化和改善的环节。紧张而激烈的高峰对决过后，兴趣组和一外组的闭幕式+分组总结仪式分别在腾讯会议拉开了序幕。各组别评审专...
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小柳树和小枣树赏析
此时，是我的爱心迸发出教学机智的火花，很好地保护了一颗幼小的心灵，使她不受打击，不受伤害。我从容地一夸一问，给课堂注入一股清新的活力，又意外地撞击出创造思维的火花，让我们的语文课堂折射出了闪烁和煦的人文之光。在开放的对...
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