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布鲁姆的认知领域教学目标
布鲁姆的认知领域教学目标,是评估和提升学生在学习过程中对知识的理解、掌握和应用的能力。这些目标分为六个层次,每层又可细分为多个类别,旨在构建一个全面的学习框架。接下来,我们将逐步解析这些层次,以帮助读者更好地理解布鲁姆...
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布卢姆教学目标分类理论
布卢姆把教学目标分为认识领域、情感领域和动作技能领域,三大领域当中主要考察的是认知领域的目标分类,在此也主要对布卢姆认知领域的目标分类进行详细阐述,方便大家备考。布卢姆把认知领域分为知识/识记、理解、应用、分析、综合...
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在认知领域的教学目标中,代表最低水平的理解是( )。
布卢姆把认知领域内的教学目标分为六类,按从简单到复杂的顺序排列为知识、领会、运用、分析、综合、评价。领会指把握所学材料的意义,领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的理解。B项正确。A项:知识是认知领域的构成部分,指对所学材...
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布鲁姆教学目标分类—认知领域目标区分
一、认知领域六个层次(提问启示): 1.知道(知识)(knowledge) 是指认识并记忆。这一层次所涉及的是具体知识或抽象知识的辨认,用一种非常接近于学生当初遇到的某种 观念和现象时的形式,回想起...
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认知领域的教学目标有( )。
A.知识B.领会C.应用D.分析E.综合与评价. 【答案】:A,B,C,D,E 这些都是认知领域的教学目标,而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。
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布鲁姆的认知领域教学目标
在认知领域中,教学的主要目的和任务就是使学生掌握知识,形成运用知识进行理性的、系统思维的能力。认知领域涉及对有关知识的回忆或再认,以及理智能力和技能的形成等方面的目标。布卢姆将这个领域的教学目标分为六种不同的水平,而各...
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布卢姆教学目标分类理论
布卢姆把教学目标分为认识领域、情感领域和动作技能领域,三大领域当中主要考察的是认知领域的目标分类,在此也主要对布卢姆认知领域的目标分类进行详细阐述,方便大家备考。布卢姆把认知领域分为知识/识记、理解、应用、分析、综合...
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布鲁姆教学目标——认知领域分类
一、知识详解 (一)知道(知识) 1.特征:对信息的回忆,包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆。2.举例:学生能够回忆杜甫的诗“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的内容。3.可参考选用的动词:为...
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简述布卢姆认知领域教学目标理论及意义
简述布卢姆认知领域教学目标理论及意义在认知领域中,教学的主要目的和任务就是使学生掌握知识,形成运用知识进行理性的、系统思维的能力。认知领域教学目标理论及意义在认知领域中,教学的主...
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认知领域的教学目标有( )。
A.知识B.领会C.应用D.分析E.综合与评价. 【答案】:A、B、C、D、E 这些都是认知领域的教学目标,而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。
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