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“行路难，行路难，多歧路，今安在。全诗,翻译,意思,上一句和下一句
【出处】唐·李白《行路难三首》其一 【译注】人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？四个短句，节奏短促，跳跃，维妙维肖地将诗人进退失据而又努力探索的心理表现...
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《行路难》（其一）
《行路难》（其一）全文翻译： 金壶装着的清醇美酒每斗十千文，玉盘盛着的 美味佳肴 价值万文钱。停杯投筷吃不下去，拔剑四望心中茫茫然。想渡黄河冰塞住河流，想登太行雪布满了山岭。空闲...
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行路难
《行路难》是唐代诗人卢照邻创作的一首乐府诗。这首诗成功地表达了探索人生本质的强烈愿望。诗从渭桥边桔木横槎所引发的联想写起，备言世事艰辛和离别伤悲，蕴含着强烈的历史兴亡之叹；而后跨越...
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《饮酒》《行路难》教学反思8则
所以，在讲解完《行路难》的时候，我对大家说“尽管大家这次考试没有考好，但是，我相信大家一定‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’”。2.感同身受。《饮酒》中表达的是“宁静致远，淡泊名利”的思想感情。这句话原出自诸葛亮的“非淡...
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人教版八下语文第30课《行路难》教学设计（图片版）(5)
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行路难·其一原文翻译及拼音版
com行路难·其一原文翻译及拼音版_行路难其一教案教学设计_金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱行路难·其一唐代：李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。(羞通：馐；直通：值)停杯投箸不能食，拔...
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行路难课件4篇
经过编辑认真整理，以下是“行路难课件”的内容，仅供参考，让我们一起来看看吧！行路难课件【篇1】 学习目标： 1、了解三首诗词的作者生平及相关的背景知识，有感情地朗读并熟练地背诵。2...
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《行路难》课堂实录
李白的《行路难》共三首,主要抒发了怀才不遇的情怀。(学生朗读)师:把“抒发了怀才不遇的情怀”批在课题旁边。“怀才不遇”是说,有才能但是无法施展。【(讲背景) 两段屏显，两处讲解，精...
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行路难的写作特点
1叙事开篇，化用刘宋诗人鲍照《拟行路难》第六首开头“对案不能食，拔剑击柱长叹息”，用夸张的笔法，写“金樽清酒”，“玉盘珍馐”的宴饮，诗人却停杯，投箸，拔剑不能饮，心茫然。其情感又有别于《拟行路难》。2联想而过渡，诗人想...
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