最新九年级上册语文《行路难》教案及反思(10篇)

九年级上册语文《行路难》教案及反思篇一 学习这首古诗，理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。提高鉴赏古诗的能力。背诵、默写。一课时。1、解题古代乐府《杂曲歌辞》。722年诗人应昭入京，供奉...

课堂教学九上13《行路难》教学实录(余映潮)Word模板下载

课堂教学九上13《行路难》教学实录(余映潮)-由设计师熊猫办公用户（ID:10012）在2023-09-04完成设计制作并上传,欢迎下载使用！教学 课堂教学 行路 实录 余映潮行路难说课稿 如认...

行路难（其一）评课稿

我说课的题目是《行路难（其一）》，我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这五大方面进行说课。一、说教材 1.教材的地位极其作用 《行路难（其一）》是人教版八年级下册第...

部编版语文九上14行路难（其一）教学设计（下载版）

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请依照《普通高中语文课程标准(实验)的教学要求为《拟行路难》(其四)这首诗，设计一个完整的教学简案。拟行路难(其四)泻水置平地，各

拟行路难(其四)泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁?酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。《拟行路难(其四)》教学设计 教学目标...

行路难全国教案一等奖

《行路难》公开课教案 教学目标： 1.知识与能力目标：抒情诵读。新课标提出“诵读古诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”的要求，所以在培养学生的语文素养能力...

《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》精品实用高效教学设计

《行路难（其一）》 【导入新课】 李白向来被视为浪漫主义的代表诗人。他的“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的孤高傲然，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪气干云，“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的磅礴大气，“仰天大...

八年级语文《行路难》教学评议

在《行路难》一课中，谷老师以学生的齐读导入，形成了教学预设，为下文的朗读指导提供了依据。再如谷老师设计的微型讲座这一环节，不仅让学生丰富了知识，而且为课外拓展设下了一个铺垫。其次...

人生短行路难日向晚声声慢解释

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书法课堂教学，行草书创作，李白诗《行路难》节临

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