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  • 行路难（其一）教案及板书设计

    郑彩云 地区： 湖南省 - 永州市 - 祁阳县 学校：祁阳县黎家坪镇第二中学 共1课时 行路难（其一） 初中语文 人教2001课标版 1教学目标 1、体会诗人复杂变化、激荡起伏的情感及乐观自信、积极追求理想的顽强 ,二一教育新闻,教育新闻，教学课件，21世纪教育

  • 李白《行路难》教案（二篇）.docx

    李白《行路难》教案2一、教学目的通过本诗的鉴赏，理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。二、教学要求1．体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。2．体会李白诗歌的艺术特点3．背诵...

  • 高二语文教案《拟行路难》

    作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的高二语文教案《拟行路难》，仅供参考，欢迎大家阅读。一、教材分析《拟行路难》选自《中国古...

  • 行路难·其一原文翻译及拼音版

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  • 《行路难》课堂教学节录

    6. 义务教育课堂教学质量评价初探——基于对95节录像课的分析 [C]. 何光峰 ,郭立军 . 北京教育科学研究院2015年学术年会 . 20157. 李四光小提琴作品《行路难》的文学性内涵启示 [A]. 俞祈楠 . 20157. 李四光小提琴作品《行路难》的文学性...

  • 第4175期 教学设计|莫艳 《行路难》教学设计

    《行路难》教学设计 番禺区南村中学 莫艳 一、教材分析 《行路难》是人教部编版九年级上的一首乐府古题诗。诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的...

  • 拟行路难教学实录

    《行路难三首》是唐代伟大诗人李白的组诗作品。下面是小编整理的关于拟行路难教学实录，欢迎阅读参考。一、导入，诗化诗仙形象师：同学们，说起唐诗，不能不提到李白。

  • 《行路难》其一

    生3：从“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”中我读出了乐观豪迈的李白也有愁苦之深的时候，可见现实之难，行路之难。师：这里以黄河、太行隐喻人生之路上的艰难险阻。在受诏入京，有可能实现自己的抱负时，却又被赐金放还，这不正是“欲渡黄河冰塞川”吗？

行路难教学教案

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