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  • 大学英语教师教学能力的欠缺与发展

    想要提高大学英语教学质量,高校英语教师教学能力的提升就是关键。鉴于此,本文着重从大赛中突显出的问题出发,对大学英语教师教学能力发展提出了一些思考与建议,希望大赛中的经验能够有效起到对教师能力的促进作用。关键词:教学...

  • 2020年河北邢台教师招聘备考:《英语知识教学能力》(高中)大纲

    英语语言知识的教学与训练 英语语言技能的教学与训练 教学设计 高中生认知特点 40 27%教学设计题1题 根据课标及学生特点选择教学内容 根据课标及学生特点设定教学目标 创设教学情境 ...

  • 低段英语知识能力方面的教学经验

    一、语音语调教学:我首先让学生听录音,然后示范一下发音时的脸部动作和口形,之后设计听力练习和游戏来帮助学生关注较难的发音。语调在英语学习中也非常重要,正确使用升降调,达到准确表达说话者的意思的功能。如今,在美国、澳大利亚和英国的英语中,在陈述句中,对升调的使用也越来越频繁。这里我提供几种基础的语音教学的方法:听音、辩音、重音、节奏、模仿发音。老师们也发现如果单纯的语音教学、长时间死板的发音操练会很乏味且没有激励作用。那么我们将语音语调转

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  • 教师资格证考试备考资料:《英语学科知识与教学能力》(初中)大纲解

    英语语言知识的教学与训练 英语语言技能的教学与训练 教学设计 中学生认知特点 40 27%教学设计题1题 根据课标及学生特点选择教学内容 根据课标及学生特点设定教学目标 创设教学情境 ...

  • 创新课堂英语教学,培养学生核心能力

    英语教学的过程并不局限于语言知识的记忆和语言技能的训练,它还应该包括观察、思考、分析、评价和创造。

  • 初中英语教师教学技能培训心得体会

    初中英语教师教学技能培训心得体会1 前段时间学校组织的英语教师培训让我学到了很多教学方面的经验,这种用以学习的机会对于身为初中教师的自己来说是很难得的,毕竟本着对学生负责的态度也要...

  • 六年级英语教学论文:阅读能力提升策略

    小学英语阅读教学需要重视学生的课外阅读,以弥补课内阅读教材量的不足,提升阅读能力。小学英语课内教材比较简单,以贯穿单词为主,句型比较单一,复现率高,很多学生读几遍就可以背诵下来,没有阅读难度,学生当然就没有阅读兴趣。英...

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