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  • 我是小红军

    自主游戏是属于孩子自己的游戏,幼儿按照自己的想法发展游戏。他们是自主游戏的主人,教师在幼儿自主游戏时应提供丰富多样的低结构材料,满足幼儿在游戏中的假想和创造;适时提炼、拓展、丰富幼儿经验,支持自主游戏;相信孩子们的创造潜能,让孩子们有充足的时问和空间考虑,不要主动发表建议,干扰幼儿的独立思考。让幼儿独立思考促进游戏发展。

  • 幼儿

    他听了后连忙把书放整齐，离开书柜了，还不时地回头看看书本是_案例分析:周老师在活动课上看到孩子们自主的游戏,便拿出手机看微信,还给周

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    平时他们自己在过生日的时候，都是爸爸、妈妈操办，所以在游戏中，幼儿便会不由自主地再现出来。教师应抓住这一闪光点，不能让它...

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    1、超市开张，部分商品低价出售，激发了顾客的购物欲望，但由于超市里商品有些紧缺，导致顾客为了某样物品而争吵。

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    大学生自主创业成功的案例分析篇1 三国杀之父—黄恺 风靡全国，中国最成功的桌游三国杀，其创始人黄恺正是一位标准的大学生创业者。黄恺2004年考上中国传媒大学动画学院游戏设计专业，他在大学时期就开始“不务正业”，模仿国外桌游设...

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自主游戏案例分析

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