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  • 晋升高级职称难的原因

    高级职称晋升没有那么容易，不仅是在学历上还有业绩成果以及学术成果上都有很高的要求，分析一下 晋升高级职称难的原因，主要有几个方面，一方面是高级职称名额有限竞争激烈，其次就是对于作者...

  • 晋升要求下基层，医生：排了快 3 年，还没有轮到名额

    428.8 万人[2]，具有中级以上技术职称的占比为 50.1%[3]，有晋升需求的人数并不是一个小数字。王涛是北方某三甲医院的主...

  • 西安晚报：杜绝职称腐败需改革“晋升名额制”

    一方面，一些学校由于高级职称的数量达到甚至超过规定比例，致使其他教师无论多么优秀，哪怕各项“硬件”都超过高级职称的要求，也无法晋升，只能等老教师退休以空出名额。而且，越是有名或者历史悠久的学校，这种情况越是突出。尽管出于实际考虑，教育部门有时会拨给这些学校几个照顾性名额，但终究是杯水车薪，解决不了问题。

  • 职称晋升和岗位晋升的区别

    在企业和事业单位的 人力资源管理 中，职称晋升和岗位晋升是两个重要的晋升途径，它们在晋升标准、晋升周期、晋升待遇等方面存在明显的差异。首先，职称晋升主要依据个人的专业技术水平和工作业绩，包括对某一专业领域的学术成果、项...

  • 名额少、门槛高 中小学教师职称晋升常年"拥堵

    连续几年，学校招了很多年轻教师，但每年评职称的名额非常少。别说高级职称，仅是中级职称的评审，谢敏前面就排了太多人。对此，她也很无奈。而像谢敏这样的中小学教师职称评审难，并非个例。采访中，多位中小学教师向记者表示，因为指...

  • 职称晋升制度

    AI辅助阅读下载下载3.澳大利亚的大学教育在世界上享有盛誉,其高等教育质量与学术水平在国际上位于前列。从1850年创办第一所大学以来,至今全澳大利亚共有近四十所大学,一百多年的大学教育积淀了深厚的文 . 详情>> 求实 2013年S2期 澳大利亚 职称晋升...

  • 名额少门槛高 中小学教师职称晋升常年“拥堵”

    评选名额少 待评人数多 评审门槛高 中小学教师职称晋升常年“拥堵” 期待建立更为科学合理的职称评审方案 最近，一部描述师生情谊的电影《老师·好》火了。片中，当品学兼优的学生有保送至师范...

  • 关于2020年拟晋升中级职称人员的公示

    根据省职改办和省文化和旅游厅有关要求，经审核，我单位2020年中级职称申报名额为3 个。经个人申报，我单位推荐委员会组织答辩和测评，确定了1名2020年拟晋升中级职称的人员刘建伟，1名中级转评人员庞华。现将有关人员的《申报评审XX系列XX专业技术职务任职资格情况一览表》予以公示，有何意见，可向单位办公室反映，欢迎大家监督。公示无异议后，将上报省文化和旅游厅职改办。特此公示。公示时间：2020年 10月20日至10...

  • 副高职称几年可以评正高

    副高晋升正高的间隔年限是5年，五年看似不短，其实，对于 评高级职称 来说，五年时间并不富裕，申报人员应当充分利用这五年时间准备相应的晋升材料，如果申报人员觉得时间过长，符合一定要求也...

  • 护士职称晋升制度

    卫生部卫生技术人员职称及晋升条例规定具备下列条件者可晋升为主任护师： 1.精通本科（本专业，下同）理论，掌握国内外本科技术发展情况，并能吸取最新科研成就应用于实际工作（中医药专业须精通中医药理论，对经典医著有所研究）； ...

职称晋升有名额吗

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