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    一、备课的要求和方法(一)、备课的要求1、高度的准确性。凡需要向学生传授的知识应该十分准确,不能似是而非,即使是最简单的概念问题,也要准确把握,不能出现问题。有争议、不能作出结论的问题,一般应予回避,不能轻易搬上课堂。对于大中专学生,他们有一定的分析能力,教师应对有争议的问题,向学生介绍不同学派的观点及最新论点。2、明确的目的性。教师应对每堂课,每个章节要达到什么目的,有什么要求,都必须十分明确。这样才能依据目的合理处理教材,采取恰当的

  • 集体备课工作情况总结(精选6篇)

    各备课组在每周的单元集体备课之后确定一名教师进行学案导学设计就是由主讲这一单元的教师确定一节本单元有代表性的内容事先进行精心备课然后再在备课组内进行讨论修正定稿然后按其进度确定具体...

  • 教师应如何精心备课?备课要点和方法都在这里!

    1、高度的准确性 凡需要向学生传授的知识应该十分准确,不能似是而非,即使是最简单的概念问题,也要准确把握,不能出现问题。有争议、不能作出结论的问题,一般应予回避,不能轻易搬上课堂。

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