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内训:精品课程开发三步法,推荐讲师戴辉平
为企业输出显性成果，包括课件、课程大纲、讲师手册、学员手册等；为企业沉淀内部知识，有利于岗位知识和技能传承的一致性和创新性；随课赠送所有模板工具，含金字塔式课程大纲模板、五线谱式课程大纲模板、思维导图软件、培训需求调查...
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7D精品课程开发 思维导图模板
7D精品课程开发 建构主义 点燃三宝 提问 引发思考 案例 激活旧知 学习活动 建立新知 建构主义三要素 教学主体 以学习者为主体 对症下药 训前做咨询诊断，定制解决...导课用的方法，结课都可以用 ...
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黑龙江职业学院首页
为推进学校成果导向教育教学改革，充分发挥课程建设的基础作用，建设成果导向精品课程，切实提高人才培养质量，学校决定从 2015 年开始对成果导向改革课程开展项目建设工作。现将有关事宜通知如下：一、建设期项目建设期为 2015 年...
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课程开发成果
课程开发成果 下载积分：800 内容提示：成果集（2004-2009）2009 年 9 月 中国北京 中日林业生态培训中心项目(中日林业生态培训中心项目对口专家)项目自 2004 年启动以来，在“培训与人力资源...
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校本课程的开发与实施成果总结（16篇）
五成果特色与创新我校在校本教材的开发与实施的过程中，取得了点可喜的成绩，有了自己学校的特色，主要表现在强化校本教材，夯实课堂教学学校把校本课程纳入课程表，各班每周安排节专门的校本课...
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戴辉平：《精品课程开发三步法》
成果产出： 课程大纲 上午第一节课 第一讲：何谓精品课程？1、思考：当前企业课程开发的现状是怎样？2、精品课程的成熟度模型 3、精品课程开发常用的两种模型（略讲） 敏捷式课程开发 迭代式...
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黑龙江职业学院首页
为推进学校成果导向教育教学改革，充分发挥课程建设的基础作用，建设成果导向精品课程，切实提高人才培养质量，学校决定从 2015 年开始对成果导向改革课程开展项目建设工作。现将有关事宜通知如下：一、建设期项目建设期为 2015 年...
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校本课程的开发与实施成果总结（16篇）
五成果特色与创新我校在校本教材的开发与实施的过程中，取得了点可喜的成绩，有了自己学校的特色，主要表现在强化校本教材，夯实课堂教学学校把校本课程纳入课程表，各班每周安排节专门的校本课，按照校本课程的实施要求进行教学。要求...
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《Photoshop图像处理技术》精品课程开发与建设
课程组成员根据课程特色和职业教育特色,在教学实践中,不断进行教学改革,使用不同教学方法,优化教学过程,总结宝贵的经验并制作了精品课程,下面我对本门课的精品课建设做一下介绍。一、课程建设及历史沿革
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戴辉平：《精品课程开发三步法》
为企业输出显性成果，包括课件、课程大纲、讲师手册、学员手册等；为企业沉淀内部知识，有利于岗位知识和技能传承的一致性和创新性；随课赠送所有模板工具，含金字塔式课程大纲模板、五线谱式课程大纲模板、思维导图软件、培训需求调查...
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