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  • 平方根计算方法

    平方根计算方法如下: 将被开方数的整数部分从个位起向左每 隔两位划为一段,用撇号 分开,分成几段, 表示所求平方根是几位数 ;根据左边第一段里的数,求得平方根的最高位上的数。 从第一段的数减去 上跟声有德田唱均位自 最高位上数的平方,在它们的差的右边写上第二段数 组成第一个余数;把 求得的最高位数乘以2去 试除第一个余数, 所得的最大整数作为试商。

  • 算术平方根计算器(平方根计算器)新讯网

    一、点击电脑右下角的开始键,查找“计算器”程序。

  • 求一个正数的算术平方根,有些数可以直接求得,如

    解答: 解:(1)被开方数的小数点向右或向左每移动两位,算术平方根则也相应地向右或向左移动一位;(2)①0.1435;②14.35;③143.5.点评: 此题主要考查算术平方根的变化规律:被开方数的小数点向右或向左每移动两位,算术平方根则相应地向右或向左移动一位.1600 40 400 47 n 0.09 9 90...

  • 【教案】用计算器求一个数的算术平方根

    用计算器求一个数的算术平方根一、学生起点分析(本课适合有条件使用计算器的学校)学生知识技能基础:学生在七年级上学期已经学习了《计算器的使用》,学会了使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算,掌握了计算器的基本使用...

  • 如何手算求一个数的平方根

    如何手算求一个数的平方根如何手算求一个数的平方根述求平方根的方法称为笔算开平方法用这个方法可以求出任何正数的算术平方根它的计算步骤如下 如何手算求一个数的平方根 述求平方根的方法,...

  • 计算器求算术平方根

    过程与方法:通过求一个数的算术平方根,体验“无限不循环小数”的含义,感受存在着不同 于有理数的一类新数。情感态度价值观:通过计算近似数,比较两个算术平方根的大小,培养学生的探求精神...

  • (完整版)3.5算术平方根与平方根教案

    要求 1、知识与技能目标:了解平方根与算术平方根的区别与联系。2、过程与方法目标:通过学生的自主归纳过程,培养学生归纳问题的能力。3、情感态度与价值观目标:让学生自己归纳总结,激励学生...

  • 用计算器求算术平方根及其大小比较

    用计算器求算术平方根及其大小比较 第 2 课时 用计算器求算术平方根及其大小比较 一、选择题 1.2nd x 2 2 5)enter 显示结果是() A.15 B.±15 C.-15 D.25 2.用计算器求 489.3 结果为(保留四...

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