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  • 指向思维培养的儿童整本书阅读教学策略

    在整本书阅读指导上,教师应采用内容重构、文本重读、对比阅读、戏剧表演等策略,培养学生的系统思维、深度思维、发散思维、创新思维,由此全面提升学生的思维能力。关键词： 整本书阅读;策...

  • 策略提升思维能力

    创新与创业04策略思维的提升方法通过阅读、听讲、实践等方式不断积累知识和经验，提高自己的认知水平。持续学习将所学知识应用到实际工作和生活中，通过实践锻炼提升自己的能力。实践锻炼学习...

  • 运用批判性思维开展整本书阅读的策略探寻

    3.3 运用批判性思维开展整本书阅读的策略探寻的内容支持…………………7第四章 运用批判性思维开展整本书阅读的策略探寻可行性分析……………… 8...

  • 跟简·奥斯丁学博弈论：她有意识地在小说中建立策略思维

    此外，奥斯丁还仔细区分了策略思维与另一些容易混淆的概念，如利己主义与经济至上，也探讨了策略思维的缺点。通过以上研究，奥斯丁最终探索了博弈论的新应用，她的结论之一是：策略伙伴关系是...

  • 模型思维和策略思维：为什么你做的模型总是没用？

    本文以给小学生学习能力打分为例，分析如何使用模型思维和策略思维，希望对你有所帮助。想象你是一个小学校长，要给全体小学生的学习能力打分，或者说给所有人打上好学生、差学生的标签。你会...

  • 策略思维：商界、政界及日常生活中的策略竞争[美]迪克西特

    耶鲁大学教授奈尔伯夫和普林斯顿大学教授迪克西特的这本著作，用许多活生生的例子，向没有经济学基础的读者展示了博弈论策略思维的道理。试看一例： 奈尔伯夫大学毕业的时候，在剑桥大学的正...

  • 思维

    本文标签： 思维策略模拟题（一） 新疆农信社考试资料【 社区公益岗 / 阅读资料 / 行测 】 2018年新疆社区行测：行测类比推理常见思维误区...

  • 小学英语阅读促进学生思维品质发展及其策略应用的综述

    摘要：阅读一直是人类获取知识和信息，促进思维发展的重要途径。本文将从小学英语学科的视角，综述阅读教学现状，分析理论基础，论述阅读教学促进学生思维品质发展的策略和意义。 关键词：小学英语 阅读策略 思维品...

  • “跨媒介阅读与交流”教学中思维品质培养策略研究

    “跨媒介阅读与交流”教学中思维品质培养策略研究,跨媒介阅读与交流,思维品质,教学策略,随着“5G”时代拉开序幕,信息数量呈爆发式增长。面对这样广泛的信息渠道来源和复杂的信息内容,我们必须...

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