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  • 笔算乘法》教案

    引导学生去想这是一道什么样的乘法算式。（两位数乘两位数的乘法算式）指导：你能不能运用以前学过的知识，来探究今天摆在我们面前的这个问题呢？组织学生用充足的时间进行讨论，把讨论的结果...

  • 笔算乘法31392

    在探索笔算乘法的过程中，我先请同学估一估，让学生感知到作业本的数量大约是 40 本，培养了学生估算的能力，接着，放手让学生用自己已有的知识经验去计算，学生积极地投入到交流讨论当中...

  • 三年级数学教案——《笔算乘法》教案2

    一、提出问题。 呈现例1的画面，让学生观察 用完整的话把这幅图的内容、问题说一说。 请学生说一说用什么方法解决这个问题，从而列出算式24×12。

  • 《笔算乘法》教案

    引导学生去想这是一道什么样的乘法算式。（两位数乘两位数的乘法算式）指导：你能不能运用以前学过的知识，来探究今天摆在我们面前的这个问题呢？组织学生用充足的时间进行讨论，把讨论的结果...

  • 笔算乘法三注意

    乘法竖式中的“病例”诊治[J];数学小灵通(3-4年级版);2015年Z1期 5 马旭;怎样计算多位数乘一位数[J];小学生学习指导;2021年29期 6 易同祥;巧解乘法竖式谜[J];数学小灵通(3-4年级版);2015年Z1期 5 马旭; 怎样...

  • 笔算乘法 例1

    4、巩固练习：比一比谁做得又准又快：5、总结：今天我们学习了多位数乘一位数的竖式计算方法，这是我们今后计算乘法算式很好的方法。希望大家回去好好练练，做到能熟练、规范的列竖式计算出多位数乘一位数的结果。

  • 四年级数学笔算乘法练习试题

    内容提示：2018 年秋季学期第八小学四年级数学练习题 一，用竖式计算下面各题：231×51=256×32=589×31=362×91=451×18=445×24=785×14=326×56=662×22=521×84=248×39=154×21=115×90=...

  • 《笔算乘法》教学设计

    根据信息，独立列出解决问题所需的算式。（1）学生说出计算的过程及结果。时 间 资料 来源 1、 复习旧知，引入课题 文本 练习题 5分钟 自制 2、 创设情境，激发兴趣 视频 小朋友去书店买书 30秒...

  • 三年级两位数乘两位数《笔算乘法(不进位)》例1 练习题课题(时红梅)

    4.1分 1982阅读 两、三位数乘一位数(不连续进位)的笔算乘法(精品教学设计) 3.6分 335阅读 三年级上《二、三位数乘一位数不进位乘法》练习题 4.1分 7730阅读 小学四年级数学乘法简便运算练习题 5...

  • 乘法网格法计算方法

    1. 以两位数乘法为例，使用网格计算法来计算两位数乘法，首先将两位数乘法的乘数与被乘数写在如下图所示的网格中。我们来计算24*34的计算结果。

笔算乘法算式

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