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章学诚与图书编撰学
章学诚（1738～1801年），字实斋，号少岩，浙江会稽人。清代著名史学家、目录学家和图书编撰家。自幼生活困苦，天资迟钝，“十四受室，尚未卒业四子书”。21岁后，大量阅读史书，对史书产生了浓厚兴趣。23岁之后，屡试不第，曾从朱筠习...
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文辞犹金石也，志识炉锤也
清·章学诚： 文辞犹金石也，志识炉锤也...
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章学诚说的“六经皆史”是什么？
清代大学者章学诚在传统文史领域贡献颇多，后世誉为“浙东史学殿军”，是清代学术的代表性人物。章学诚在学术领域提出了许多具有划时代意义的观点，其中“六经皆史”一说影响最大，也因此而备受...
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章学诚主要的史学思想和主张是什么
章学诚论述人类社会的形成，明确指出“人之生也，自有其道。道者非圣人智力之所能为，皆其事势自然，渐形渐著”[②]。这就说明人类社会的产生并不是某些圣人偶然设想出来的，而是按照自身的法则发展变化，是人类生活的需要，揭示出人...
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章学诚在《文史通义·史德》中说：“德者何？谓著书者之心术也。盖欲为良史者，当慎辨于天人之际，尽其天而不益以人也。尽其天而不益以人，...
章学诚在《文史通义·史德》中说：“德者何？谓著书者之心术也。盖欲为良史者，当慎辨于天人之际，尽其天而不益以人也。尽其天而不益以人，虽未能至，苟允知之，亦足以称著书者之心术矣。这强调...
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章学诚是“刺猬”还是“狐狸”？
“刺猬和狐狸”是英国思想家以赛亚·柏林（Isaiah Berlin）对托尔斯泰身上存在的一组矛盾 的比喻性总结。这个比喻流传甚广，众多学人各有心解，余英时用之于阐释戴震和章学诚的人格学问，而“刺猬”和“狐狸”的矛盾从作家托尔斯泰跳跃到历史学家章学诚身上的时候，哪些含义被保留了——从而成为托翁和乾嘉学人共通的特质？这就是章益国先生在《道公学私》第五章《章...
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《读通鉴论》的作者是谁()。
更多“《读通鉴论》的作者是谁（)。A、黄宗羲B、顾炎武C、王夫之D、章学诚”相关的问题第1题第2题第3题编年体按什么顺序记述历史()。A、时间B、人物C、事件D、地点第4题学案体...
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石明
章学诚是谁？浙东史学殿军，中国传统史学理论集大成者，学术大家胡适、章太炎、程千帆，日本学者山口久和、美国学者倪德卫一致推重！2.什么是史家文论？中国传统文史不分，史学家言亦蕴文心。3....
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人生需要坚强
他是谁?他就是章学诚。为什么章学诚会变成一匹骏马，那是因为一个人只要坚强地面对挫折，正视挫折，挫折也就会被打倒，重要的是，你要有一个坚强的人生!每个人都要学会坚强，不要哭泣，不要伤心...
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人生需要坚强
他是谁?他就是章学诚。为什么章学诚会变成一匹骏马，那是因为一个人只要坚强地面对挫折，正视挫折，挫折也就会被打倒，重要的是，你要有一个坚强的人生!每个人都要学会坚强，不要哭泣，不要伤心...
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