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  • 基于ADDIE模型的高中数学单元教学设计——以“空间向量和立体几何”为例

    “设计”则由教学目标、单元课时、单元结构构成,意在明确单元教学的目标,为后续提供依据。“开发”是在“设计”的指导下,寻找资源的运用去配合教学。“实施”就是指在课堂教学过程中教师对于教学过程的把握。“评价”包括形成性评价...

  • 构成设计在风景园林专业教学实践改革中的效果

    组合成优美的形体构成和模型。2.1.2基拙构成形式与空间感知并重。将平面形式与空间进行转换;以人的尺度比例对空间进行感知;各种广场尺度、滨水廊道、街道等室内外空间。例如:某城市街边广场...

  • 分子模型操作

    画出以上的分子模型图。指出哪些是碳链异构体,哪些是位置异构体。3.构象异构体(1)乙烷组成乙烷的分子模型,旋转碳碳单键,使其分别构成重叠式和交叉式。注意前后两个碳上 氢原子 的相...

  • 混凝土结构模型

    ...可能采用长柱吊装法,即一次吊装的柱高范围可以有2~5层梁板,这样可构成空间框架,为各层主次梁安装及楼板施工提供工作面,以便于进行主体交叉作业。

  • 建筑设计基础教学改革中如何培养学生的认知能力

    空间设计训练是建筑设计的本源,对于没有设计基础和设计概念的学生来说,空间认知和体验是难点,平面构成立体构成两个设计项目是给学生过渡的作业。目的是让学生了解构成与建筑物不可分割的紧...

  • 三维空间模型已经是非现实的,宇宙学家将时间看作第四维,而第五维指的是能量无界限。都市头条,因你精彩!

    四维空间就产生了,如果把时间看作一根轴线,则这个轴线上的任意一个点,都是一个三维空间,也就是说无数个三维空间依据时间轴线集合,构成了四维空间。在四维空间中,时间呈线性进行,虽然未...

  • 如何制作简易的纸质立体构成

    1. 准备好纸张

  • 纸雕立体构成

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  • 镂空纸雕灯

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  • 线的立体构成

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