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  • 科学观察作文

    细胞(cell，源于拉丁文cella原意为空隙、 小室)一词是1667年R.胡克在观察软木塞的切片时看到软木中含有一个个小室而以之命名的。其实这些小室并不是活的结构，而是细胞壁所构成的空隙，但细 ...

  • 探究式科学教育在幼儿教学中的运用

    那么我们先来分析一下什么叫做探究，探究的词语源于英语单词“In-quiry”，最早确实是用于科学家的科学探究活动，后来科学教育界赋予了它另外一种含义，现在在美国科学探究的基本定义有两个...

  • 五步探究给科学活动施了魔法

    一节好的科学教学活动，内容、目标一定是源于生活、回归生活的。如何运用科学探究中的新经验，解决幼儿实际生活、游戏中的真问题，是科学教学活动的最终落脚点，即第五步——生活运用拓展。为了使...

  • 个别探究

    10. 源于幼儿生活经验的科学探究活动,能够更好地调动幼儿探索和尝试的积极性,让活动过程变为幼儿愉快的生活体验。作为教师,应精选幼儿熟悉、感兴趣又适合开展的活动,通过集体探究、个别探究...

  • 最新生物教学心得体会600字(十六篇)

    ...之言已经明确了观察的重要性。在生物学教学过程中，倡导探究性学习有助于培养学生的观察能力。因为探究始于问题的发现，而问题的发现又多源于观察。在教学中应如何培养学生的观察能力呢?首先...

  • 大象版四年级科学上册说课稿 饮料瓶的知识说课稿

    引导学生经历一个十分典型的 “观察——发现——提问——应用” 的科学探究过程，从而让学生自己去解决更多问题。【教学流程】:《饮料瓶的知识》是由大象出版社出版的义务教育课程标准教科...

  • 大班科学公开课教案优秀5篇

    因此，教学活动-背背小书包，从幼儿身体的自我保护入手，与科学小知识：压力不变，受力面积越大，压强越小相结合，重在幼儿的体验探究过程，将科学知识浅显、易懂的传递给幼儿，并能在生活中去...

  • 科学发现室

    《科学发现室》让幼儿通过自身的感知和操作，探索周围世界的奥秘，发展幼儿的好奇心，激发幼儿对科学的兴趣。

  • 如何区分研究与开发阶段

    它的开发性质源于好奇心及兴趣，目的乃是为了增加人类的知识，但不关心这类知识是否具有立即应用的价值。基本研究常问的问题，例如：人类历史中，逻辑思维何时开始？生物是从常规中出现还是意外...

  • 2021年北京中考物理试题解析：素养导向 加强探究

    如第20题探究水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点实验，考查对实验目的的理解，是否明确实验过程中应观察、记录与归纳的内容；第26题铅柱实验，考查科学推理及科学论证的思维过程，引导教学...

科学探究源于观察和问题

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