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三个的地得分别的用法 三个的地得分别的用法是什么
1、三个“的、地、得”分别的用法是：“的”是表示人和事物名称的词，一般用在名词前；“地”是表示动作行为的词，一般用在动词前面；“得”是助词，一般用在动词后面。 2、“的”用法结构一般为：修饰的词语+的...
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根据句子填写“的地得”1.日子过()很快乐。2.美丽()丹顶鹤，唱着嘹亮()歌儿，从遥远()北方飞来。3.它()头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红()...
根据句子填写“的地得”1.日子过()很快乐。2.美丽()丹顶鹤，唱着嘹亮()歌儿，从遥远()北方飞来。3.它()头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红()，怪不()人们叫它丹顶鹤。4.丹顶鹤 ( ) 腿长，……显 ( ) 那么高雅...
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“的、地、得”用法大全
“的”、“地”、“得”的用法区别本是中小学语文教学中最基本的常识，但在使用中也最容易发生混淆，再加上一段时间里，中学课本中曾将这三个词的用法统一为“的”，因此造成了很多人对它们的用法含混不清进而乱用一通的现象。现结合实...
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的地得的用法
地用在描述运动性质或状态，一般地前面的是表示后面的动作，得的后面用的词语可以表示前面用的词语。1、语文补习班有必要吗?
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正确使用“的地得”
学习汉语时，我们感觉很难掌握“的”、“地”、“得”的用法，常常拿不准应该用“的”，还是“地”或“得”。例如，“彻底de解决”究竟该用“的”还是“地”，请帮助解答。在汉语书面语中，“的”是定语的标志，“地”是状语的标志，“...
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的地得的用法 夸克百科
《的地得的用法》是潍坊外国语学校提供的微课课程，主讲教师为孙妮。知识点：小学语文 1.三.词语/5.词语归类 2.三.词语/5.词语归类/A.词语归类
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