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  • 《田野在召唤》教学设计

    能听辨出音乐中反复出现的素材。二、教学重难点【重点】1、弱起乐句的进入，同音反复的音准。2、对歌曲的二度处理。【难点】1、学习歌曲《田野的召唤》。

  • 音乐课教案（精选19篇）

    师：随着欢快的音乐来到了美丽的田野，请大家坐下来休息一会。老师把《田野在召唤》这首歌曲，送给你们，希望你们能喜欢！师：让我们一起学习歌唱吧。出示：0004、3︱26–5、4︱35—43︱2...

  • 关于田野在召唤教学设计

    1.感受和表现歌曲《田野在召唤》富有动感、生机勃勃的音乐情绪，准确而有感情的演唱。2.能够用自然、和谐、统一的声音演唱二声部歌曲，进一步提高合唱表现能力。3.在体验合唱活动的特质与美感中感受春天的田园风光，热爱与歌颂大自然...

  • 《田野在召唤》集备课教学设计

    3 、欣赏合唱版的《田野在召唤》同学们，音乐真是很神奇，不同的乐器音色带给人的感觉就不同，让人也产生不同的联想，希望我们同学真正能热爱音乐，走进音乐的世界，去了解那里的神奇和奥妙，感受音乐带给我们无穷的乐趣。部门概况

  • 田野在召唤

    田野在召唤在线免费试听，更多华语群星相关歌曲，尽在QQ音乐！QQ音乐是腾讯公司推出的一款网络音乐服务产品，海量音乐在线试听、新歌热歌在线首发、歌词翻译、手机铃声下载、高品质无损音乐...

  • 我们的田野音乐教案

    教学准备《田野在召唤》是一首意大利民歌，具有朝气蓬勃、热情奔放的特点。歌曲有两个乐段构成。第一乐段是双句体乐段，由上下两个乐句组成。歌曲一开始，就以鲜明的音乐形象表现出了春天的田野一片生机勃勃的景象，使人精神爽朗。上句...

  • 人音版五年级下册第4课《田野在召唤》教学设计

    《田野在召唤》 选用教材：人民音乐出版社五年级下册 第四课 第2课时 课题：《田野在召唤》 教学内容解析：“你好，大自然”是小学阶段以赞美大自然为人文主题的最后一课。其中的《田野在召唤》是一首曲调欢快活泼的意大利民歌，歌曲采用大调式，4/4 拍，是由四个乐句构成的二声部合唱曲，曲调规整对称。它以儿

  • 田野在召唤齐洪涛1

    查字典视频网提供田野在召唤齐洪涛1_第六届全国中小学音乐课评比视频小学组，小学音乐优质课、公开课，名师课堂实录优质教学视频在线观看。

  • 求音乐：田野在召唤

    求音乐：田野在召唤不知道你要的是歌词还是视频，这个是网址，去看看吧。http://www.tudou.com/programs/view/UxGcAtX7otI/,这个首歌很老，不过很经典。我也很喜欢。

  • 田野在召唤（课件）人音版（2012）音乐五年级下册

    学科网为您提供田野在召唤（课件）人音版（2012）音乐五年级下册精品资料,欢迎您下载使用或在线阅读,获取更多小学音乐课件优质资源请关注学科网...

田野在召唤音乐教案

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