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幼儿自主游戏中教师支持性策略的运用
游戏发起阶段在游戏发起阶段,我们采用“支持自主、追问游戏”的策略,让幼儿的游戏目的更明确。策略一为支持自主。游戏开始前,教师支持幼儿按照自己的意愿选择游戏内容、游戏方式、游戏同伴等。策略二为追问游戏。游戏开始前,教师引导幼儿说一说自己的游戏计划、内容。 著录项来源《河南教育》 | 2023年第...
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幼儿自主游戏中教师的支持策略.pptx
幼儿自主游戏中教师的支持策略2023-11-01 CATALOGUE目录幼儿自主游戏概述教师在幼儿自主游戏中的作用教师在幼儿自主游戏中的支持策略教师在幼儿自主游戏中支持策略的优化教师在幼儿自主...
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户外混龄游戏中教师的支持策略
...交往能力。在开展户外混龄活动过程中,教师有效支持策略能让幼儿在自主运动中不断成长,满足幼儿与同伴交往的需求,促进幼儿运动能力与社会性的发展。单 位:湖北省武钢青青幼儿世界·向日葵园...
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探究小班幼儿自主生活的策略与方法
1. 生活活动中,利用趣味游戏培养幼儿自主性。(饮水)
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幼儿自主游戏的重要性和教师的指导策略
教师在尊重孩子们自主游戏的同时保证游戏的顺利展开,顺应教育改革发展的方向,具有一定的教育和现实意义,接下来本文将详细分析幼儿自主游戏的重要性和教师的指导策略。关键词:自主游戏;指导策略;教学作用 引言:高尔基曾说:游戏...
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研究幼儿游戏活动中自主探究能力的培养策略,学前教育论文
研究幼儿游戏活动中自主探究能力的培养策略,学前教育论文研究幼儿游戏活动中自主探究能力的培养策略 关于幼儿游戏的论文:研究幼儿游戏活动中自主探究能力的培养策略 内容摘要:游戏活动是幼儿最喜欢的活动,又是他们一日生活的重要组成部分,对启发幼儿思
用什么策略支持幼儿自主游戏
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