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  • 幼儿自主游戏中教师支持性策略的运用

    游戏发起阶段在游戏发起阶段,我们采用“支持自主、追问游戏”的策略,让幼儿的游戏目的更明确。策略一为支持自主。游戏开始前,教师支持幼儿按照自己的意愿选择游戏内容、游戏方式、游戏同伴等。策略二为追问游戏。游戏开始前,教师引导幼儿说一说自己的游戏计划、内容。 著录项来源《河南教育》 | 2023年第...

  • 幼儿自主游戏中教师的支持策略.pptx

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  • 户外混龄游戏中教师的支持策略

    ...交往能力。在开展户外混龄活动过程中,教师有效支持策略能让幼儿在自主运动中不断成长,满足幼儿与同伴交往的需求,促进幼儿运动能力与社会性的发展。单 位:湖北省武钢青青幼儿世界·向日葵园...

  • 探究小班幼儿自主生活的策略与方法

    1. 生活活动中,利用趣味游戏培养幼儿自主性。(饮水)

  • 幼儿自主游戏的重要性和教师的指导策略

    教师在尊重孩子们自主游戏的同时保证游戏的顺利展开,顺应教育改革发展的方向,具有一定的教育和现实意义,接下来本文将详细分析幼儿自主游戏的重要性和教师的指导策略。关键词:自主游戏;指导策略;教学作用 引言:高尔基曾说:游戏...

  • 研究幼儿游戏活动中自主探究能力的培养策略,学前教育论文

    研究幼儿游戏活动中自主探究能力的培养策略,学前教育论文研究幼儿游戏活动中自主探究能力的培养策略 关于幼儿游戏的论文:研究幼儿游戏活动中自主探究能力的培养策略 内容摘要:游戏活动是幼儿最喜欢的活动,又是他们一日生活的重要组成部分,对启发幼儿思

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