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《珍珠鸟》教学案例
...越来越近了。师：你看到了鸟儿胆子变化的过程，有一双敏锐的眼睛。生：（读第四句）到这里，我觉得珍珠鸟的胆子才真正变大了，它再也不怕主人了。生：珍珠鸟甚至“啄”我的笔尖，可以看出珍...
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《珍珠鸟》的优秀教案
（6）假如你就是这只小珍珠鸟，看了主人的表现，你的小脑子里会想些什么呢？（想象练说） 3、小结：第三、四小节通过对小珍珠鸟外形特点和活动情况的描写，既表现了小珍珠鸟的淘气、可爱，又...
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珍珠鸟读后感
自私的人类，动物也是这个地球上的主人，它们也有在地球上自由自在、无忧无虑的生活权利，它们和人类的地位应该是平等的。人类不...
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北海日报数字报
珍珠鸟像一颗圆润饱满的南珠，雪一样细软的羽毛，在主人的精心照料下闪着洁白的光彩；鲜红的小嘴尖尖的，啄起食物来毫不含糊；小小的爪子，在沙子上留下一个个竹叶状的印子。它这么小，我生怕会一不小心弄伤它，只敢用...
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《珍珠鸟》读后感
《珍珠鸟》读后感7我是一只小珍珠鸟，爸爸妈妈对我说，在我没出生时，他们还有一个主人，后来，那个主人把他们送给了他的朋友——冯骥才。这个主人待爸爸妈妈很好。爸爸妈妈有一间安全而又幽静...
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读《珍珠鸟》有感作文650字
原本，珍珠鸟是一种害怕人的鸟，因为，珍珠鸟信赖他的主人，主人也同样信赖他的珍珠鸟，彼此之间相互信赖，使一种害怕人的鸟变成了一种大胆与人接触的鸟。这不就是一种美好的境界吗？既然，人与动物能彼此之间相互信赖，创造出美好的境...
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不一般的珍珠鸟
主人拨开绿叶，瞧一瞧说我像妈妈：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背上没有长出珍珠似的斑点，好肥，像一个蓬松的球儿。本来，我只在笼子的周围活动，接着在屋子里那飞飞，这飞飞，一会儿飞到了高高的柜顶上，一会儿就神气活现的站在了书...
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统编版五年级语文上册第一单元《珍珠鸟》教案
统编版五年级语文上册第一单元《珍珠鸟》教案1 【教学目标】 1、读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，要爱护动物、善待生命。2、练习快速默读课文，提高默读能力。...
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读《珍珠鸟》有感
原本，珍珠鸟是一种害怕人的鸟，因为，珍珠鸟信赖他的'主人，主人也同样信赖他的珍珠鸟，彼此之间相互信赖，使一种害怕人的鸟变成了一种大胆与人接触的鸟。这不就是一种美好的境界吗？既然，人...
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怎么点评珍珠鸟这篇课文
它甚至会趴在主人的肩上熟睡。这是什么原因？难道这珍珠鸟改变了它的“鸟性”？作者在最后一句话中道出了其中的要旨——信任。这正是文章的立意所在。人鸟相亲相依的情境，是信赖创造的美好境界...
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