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读《珍珠鸟》有感
比如，在教学第四自然段时，从两条线入手，明线体会小珍珠鸟淘气可爱，因为这是学生最容易读懂同时也是最感兴趣的，在学生找到有关语句后，教师又巧妙的引导学生体会小珍珠鸟对我的逐步信任。
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关于珍珠鸟的说明文（通用22篇）
真好！朋友送我一对珍珠鸟。我把它放在一个用竹条编成的竹子笼子里，里面有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。我把它挂在窗前，一盆垂蔓，笼罩在鸟笼...
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小学五年级上册语文第十六课珍珠鸟ppt课件
因为“我”没有用手抓它，而只是“抚一抚它细腻的绒毛”，所以它会“友好地啄两下我的手指”…珍珠鸟冯骥才第二课时2、为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”？“怕人”...
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《珍珠鸟》读后感15篇
《珍珠鸟》读后感1 “信赖，往往创造出美好的境界。这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨。小鸟会与作者这么亲密，是因为它相信作者不会伤害它，就渐渐把他当做好朋友了。信赖的确是在人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖...
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《珍珠鸟》教案
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的《珍珠鸟》教案，希望能够帮助到大家。《珍珠
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珍珠鸟教学教案范本
（7）我没有用手去抓它，而只是抚一抚它细腻的绒毛… 3、体会感悟：（1）你从这些行为态度中看出了（我对珍珠鸟非常的`爱护和尊重）。（2）再联系珍珠鸟的变化你们又能发现（正是由于我对它的...
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珍珠鸟.ppt
因为“我”没有用手抓它,而只是“抚一抚它细腻的绒毛”,所以它会“友好地啄两下我的手指”… 珍珠鸟冯骥才 郑州八中张喜乐 第二课时 “是一种怕人的鸟”?“怕人”是珍珠鸟的突出特点,把这一点放在前面说,为全文的立意找到了根...
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读《珍珠鸟》有感
读《珍珠鸟》有感1 珍珠鸟，本是一种怕人的鸟，但在作者冯骥才的关爱抚摩下，它渐渐地消除了对人的恐惧感，对人产生了信赖。于是，一个又一个人与鸟和谐相处的美好画面在我们的眼前徐徐展开：小鸟在人的声声呼唤中，不愿离去；小鸟在人...
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薛法根：《珍珠鸟》教学设计
朋友送我一对珍珠鸟。我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。我把它挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样...
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《真吵，朋友送我一只珍珠鸟》草莓菠萝蜜^第5章^最新更新：2024
【真好，朋友送我一只珍珠鸟。【真不好，没有朋友送我珍珠鸟:（】 司景策平淡地喝了一口酸奶：“没有鸟就自己去领养，别老是惦记朋友会送你。“来吧，宝宝。他把肩上的言言捞起来，“跟他们打个...
珍珠鸟可以用手抓吗
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