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湖心亭看雪教学设计（精选5篇）
湖心亭看雪教学设计 篇1 学习目标 1．诵读积累，理解课文大意，提高阅读理解能力。2．品读赏析，体会白描手法、人物语言的妙处，感悟作者的思想感情。 3．品味雪后西湖的奇景和作者游...
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湖心亭看雪 本文善用对比,请举例鉴赏其表达效果.本文表达作者怎样的思想感情?
这两句用了白描的手法，有意突出雪很大，天与云与山与水都是一片白茫茫，突出作者与众不同的爱好。《湖心亭看雪。一文表达了作者有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀。
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赏析《湖心亭看雪》之白描手法
此外，原句“痕、 点、芥、粒”这几个量词用的新奇大胆，极言人、物之微小，这种微雕般 的小景与前一句的扩大之景形成了鲜明的对比，使人不由生出这样的感 慨：浩淼无穷的冰雪世界中，人是...
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找出《湖心亭看雪》中写雪的句子，作者使用了什么手法？有什么特点？
《湖心亭看雪》是张岱收录在回忆录《陶庵梦忆》中的一篇，写于明王朝灭亡以后。张岱在明亡以后，消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述，穷困以终。《陶庵梦忆》即写于他避居剡溪山后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露...
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湖心亭看雪第一段写雪景运用了什么手法请结合内容进行分析？360问答
湖心亭看雪第一段在写景上采用了 白描的手法。作者就抓住了夜色中雪景的特点,一痕、一点、一芥、两三 粒,正是茫茫雪境中的 亮点,作者以他准确的感 受体会到简单背后的震撼力,宇宙 的空...
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湖心亭看雪中量词的妙用
也是通常意义地“个’,’’只”“位”等 然而张岱地《湖心亭看雪》一文 量词地运用却出新意、造 奇境 真是妙不可言.下雪三日之后 夜雪初界 作者于更定人静之际 乘兴秉独畅游西湖 扑入 游者眼帘...
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湖心亭看雪写景使用了什么手法？
答：《湖心亭看雪》运用了白描的手法，是作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀，有力地抒发...
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《江雪》与《湖心亭看雪》的比较
但在描写手法和表达感情上有异曲同工之妙。柳宗元《江雪》张岱《湖心亭看雪》对比阅读答案 比较阅读下面文言诗文，按要求完成小...
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八年级语文上册《湖心亭看雪》教学设计
用资料对比分析白描的手法：杜甫《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。学生活动：自主探究，合作交流、朗读、表达设计意图：通过对雪景的分析...
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湖心亭看雪中写雪景的语句；采用什么表现手法
作者善用对比手法,大与小、冷与热、孤独与知己,对比鲜明,有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思.还采用了白描的手法,表达了作者赏雪的惊喜,清高自赏的感情和淡淡的愁绪.
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