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大班额是什么意思 教育部为什么要消除大班额
导致大班额现象的原因 大班额是城镇化进程加快导致的。流动人口涌向城市，导致城市教育供给满足不了需求。城市具有优质教育资源的学校学生剧增，有些班级甚至达到了八九十人。02 不利于学生...
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大班额
2016年印发的《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（国发〔2016〕40号）明确提出了到2020年要实现全国义务教育大班额控制在5%以内和全面消除66人以上超大班额的...
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消除大班额、改革随迁子女就学机制……国务院十大措施力促城乡义务教育一体化
消除大班额，严禁学校“有编不补”，提高寄宿制学校补贴水平，简化随迁子女入学流程…多条改革硬招都写进了国务院日前印发的《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》里。
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消除大班额制度
消除“大班额”是“两基”成果巩固和提高工作的重要前提,是构建和谐教育的重要内容,是推进城乡教育统筹、均衡发展的重大课题,是全面贯彻 教育方针、全面提高教育质量、扎实推进素质教育的重大问题.因此,我们必须要站在科学发展观...
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消除大班额
三、重点任务（一）消除城镇学校大班额。各地要采取“倒排任务”的方式，将省级人民政府审定的 消 除 大 班 额 专项规划2019—2020年工作任务进一步细化，制定详细的路线图和时间表。对于整体...
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消除大班额制度
小学消除大班额的计划及措施 一、指导思想 大班额问题严重影响学校的正常教育教学秩序和师生的身心健康,已成为学校安全稳定的一大隐患.我校领导班子充分认识到了大班额问题的危害性和解决大班额问题的紧迫性,制定了校舍建设规划及...
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消除大班额，精选工作计划范文
现有大班额9个，超大班额26个。学校每班人数均超60人，其中6(1)班86人，6(3)班82人，6(4)班83人， 6(5)班81人。
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控制和消除大班额工作汇报(word版)
控制和消除大班额工作汇报随着城镇化进程的加快,外来务工人员激增,区片城区学校和江北片镇区学校学位普遍不足,大班额现象比较严重。全区超过45人的小学班级227个,占35.1；超过50人的初中班级21...
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消除大班额，越消越多
听闻很多小学在消除大班额，相信这是政府努力的结果，可是天元小学不顾学校的办学能力，越招越多，小学一年级招收12个班，因为教师不够，就把四年级安排到中学部的实验楼上课，也不征求家长的意见，到开学了才临时通知。由于1班和2班家...
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消除大班额
原标题:消除大班额,让孩子上好学 要治理大班额问题,就必须消除盲目撤点并校,科学、合理规划乡村学校布局,同时推进义务教育均衡,缩小地区间和学校间的办学质量差异. 国务院近日印发《...
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