-
右图气温计标示的读法和写法，都正确的是？（ ）
A.读作：二十摄氏度 写作：-20℃ B.读作：二十摄氏度 写作：20℃ C.读作：零下二十摄氏度 写作：-20℃ 1.(2023三下·曲靖期末)(二)下面是太原市在某8的三个不同时刻的温度记录，你认为正确的是...
-
3.2 认识气温计（课件）三年级上册科学教科版
2.组员在记录单上用横线画出温度，并标上写法和读法 3.评分：读对1个1分，写对1个1分 4.如有争议，可请示老师 请你来展示 启动计时器 时间到！ 5 1 2 4 3 时间限制： 10 分钟 ...
-
《认识气温计》教学设计表格式
认识气温计结构 。1．学会读数。2．小组讨论，探索0℃以下的读法。1.了解更多温度计的用途。三、交流研讨1．说一说自己在读数中的...
-
认识气温计
本节课的教学目标主要有： ①气温计是测量气温的专用工具。 ②常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。 ③练习掌握气温计的正确读数方法。 ①测量温度的仪器叫温度计。第一单元我们知道测量水温的叫水温计，测量体温的叫体温计，我们在天气日历上用气温计测量气温。 ②气温计与其他温度计都有一些相同的结构，包括液泡、液柱、刻度、以及单位符号，其中一个是℃，读作摄氏度。很多同学看起来都非常清楚。结果在请同学们到黑板来书写摄氏度的过程当中出现了各种问题，比
-
小学科学教育科学三年级上册天气2认识气温计教案
目标解读通过观察气温计模型，练习气温计的正确读法，能够熟练地读出数据。科学态度目标养成运用气温计测量气温的兴趣。科学、技术、社会与环境目标工具的使用提高观测气温的准确性。重点气温计是测量气温的专用工具。难点利用气温计模...
-
教科版小学科学最新三年级上册科学3.2认识气温计 教案
科学探究目标利用气温计模型练习掌握气温计的正确读数方法。目标解读通过观察气温计模型，练习气温计的正确读法，能够熟练地读出数据。科学态度目标养成运用气温计测量气温的兴趣...
-
《认识气温计》教学反思
在研讨部分，针对学生活动手册中读取气温计遇到的问题和学生探讨，主要强调零下温度读法的注意事项。在拓展部分，通过播放微视频的形式让学生了解其他类型的温度计，回家后可以利用其它类型的温度计练习如何测量并读数。
-
温度计的正确读法：一看就会，轻松掌握！
发现不知道该如何正确地读取上面的数字，按照自己理解的去读，但是感觉到不太对劲，让我感觉有些眼花缭乱，于是我从网上搜索了一下温度计的正确读法，经过一番学习，了解到了温度计的正确读法，到了当前的温度，室内的...
-
请写出下列温度计示数的读法和写法
请写出下列温度计示数的读法和写法图一读作：______写作：______图二读作：______写作：______图三读作...
-
各样体温计该怎么读数？
1. 体温计是个三棱体的，测量时需要拿住体温计的尾部，轻轻地甩动体温计，使体温计的刻度到35度以下，然后（水银部分）放到腋下10-15分钟以后拿出。
浏览更多安心，自主掌握个人信息!
我们尊重您的隐私，只浏览不追踪
