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  • 阅:《毕淑敏散文》之《我的五样》

    思忖片刻，我提笔把“水”划去了毕淑敏叙事散文3篇。从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟，没有了水，在若干小时尚可坚持。两害相权取其轻吧。也许女人真是水做的骨肉，“水”一被勾销，立觉喉咙苦涩，舌头肿痛，心也随之...

  • 我的五样/毕淑敏/

    我的五样/毕淑敏/(第24页) 上一章节 下一章节...

  • 《我的五样》毕淑敏散文精选

    2.今世的五百次回眸 不为虚缈的擦肩而过，而把余生定格在回眸之中。喜欢山所表达的精神，就游历和瞻仰山的英抜和广博，期望自己也变得如此坚强。喜欢绿色和生命，喜欢人的丰饶和宝贵，就爱惜资源，尊重自己也尊重他人。最后编辑于 ...

  • (毕淑敏我的五样)

    附2,转见于中国青年报1998年11月13日第12版,我的五样毕淑敏老师出了题目写下,你生命中最宝贵的五样东西,我拿着笔,面对一张白纸,周围一下静寂无声,万物好似压缩成超市货架上的物品,平铺...

  • 经典散文朗诵《我的五样》，作者毕淑敏，给人以心灵的碰撞

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  • 【我的五样毕淑敏】我的五样.docx

    1/4【我的五样毕淑敏】我的五样高二（21）班周梦琳生活好比品茶，细细回味，苦涩中带着甘醇，清香久久萦绕舌间。毕淑敏便是个会品味的人儿，她找寻到了属于她的五样—“.

  • 我的五样毕淑敏作者最后坚守的是什么为什么

    在毕淑敏的文章《我的五样》中，她最终坚守的是“笔”。起初，她列出了五样认为对生命最重要的东西：水、空气、阳光、鲜花和笔。随后，她通过一个艰难的删除过程，逐渐失去了水、空气、阳光和...

  • 《我的五样》

    那么我们在千年之后会做出如何选择呢，让我们随毕淑敏一道路走进《我的五样》，去解这道人生的方程式。解读作品最好要知人论世，所谓知人论世就是了解作家以及其所处的时代，让我们了解一下.

  • 高中语文《我的五样》说课稿——高正教师

    本篇课文是一篇散文名篇，是当代作家毕淑敏的一篇独具匠心的心理散文。它记叙了作者一次模拟的心理测试的过程，在老师的指导下...

毕淑敏我的五样

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