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  • 《歌声与微笑》音乐教案

    《歌声与微笑》是一首歌颂友谊的歌曲。歌曲的语言简洁,直率且寓意深刻。因此,很容易使学生产生共鸣。歌曲采用自然小调与和声小调结合使用的旋律写成,2/2拍子,速度稍快,其结构为带再现的单三部曲式。A段由两个乐句构成,这两个乐句均包含两...

  • 歌声与微笑.docx

    教学过程:一、发声练习单声部Mahahahaha三声部Mi2、音乐理论基础知识:(1)曲式:音乐作品的结构叫曲式。(2)乐句:乐句是旋律的一种单位。它的长短不一,一般来说一个乐句由四小节组成。它...

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    参考答案:【知识点】曲式与作品分析。【参考答案】(1)单二部曲式;(2)C自然小调转C和声小调;(3)《歌声与微笑》歌曲语言简洁、.

  • 歌声与微笑说课稿(共13篇)其他范文

    以下是小编为大家收集的歌声与微笑说课稿,本文共13篇,欢迎参阅,希望可以帮助到有需要的朋友。篇1:小学音乐歌声与微笑说课稿教学目标:1、情感态度与价值观目标通过学唱歌曲,学生

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    歌曲采用自然小调与和声小调合使用的旋律写成.2/2拍子速度稍快,其结构为带再现的单三部曲式.A段由两个乐句构成,这两个乐句均包含两个乐节.其中,两个第一乐句的旋律乃是严格的重复,而第二乐句则是变化重复.即:句尾有所变化.这...

  • 《歌声与微笑》优秀教案

    教材分析《歌声与微笑》是由王健作词、谷建芬作曲的一首深受广大青少年喜爱的、富有时代气息的青少年歌曲。歌曲为a小调,4/4拍。本曲以朴实的语言表现出当代少年儿童讲文明、懂礼貌、关心他人、助人为乐、团结友爱、乐观向上的精神风貌。歌曲由两个乐段组成,第一乐段旋律采用自然...

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  • 分析歌曲《歌声与微笑》要求:(1)说明曲式名称。(5分)(2)写出调式调.

    分析歌曲《歌声与微笑》。要求:(1)说明曲式名称。(5分)(2)写出调式调性。(5分)(3)说明乐曲的旋律特点。(5分)

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