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中学生概率概念学习进阶的构建问题研究
基于此,本研究以7到11年级的学生作为研究对象,以“概率概念”的问题解决作为研究主题,尝试基于认知诊断理论进行概率概念假设性学习进阶的构建,并据此形成正式的概率概念学习进阶,最终将其应用到学生概率概念理解的诊断评估中,详细...
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免费3.1.2概率的意义 导学案高中数学必修3
问题2:若某种彩票准备发行1000万张,其中有1万张可以中奖,则买一张这种彩票的中奖概率是多少?买1000张的话是否一定会中奖?2.概率在实际问题中的应用:问题1:某中学高一年级有12个班,要从中选2个班代表学校参加某项活动,由于某种原因,1班必须参加,另外再从2至12班中选一个班,有人提议用如下方法:掷两个骰子得到的点数和是几,就选几班,你认为这种方法公平吗? 1点 2点 3点 4点 5点 6点1点 2 3 ...
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学九年级概率经过十字路口的汽车可能往前继续行走后者是往左拐或者是往右拐现有三辆车同时过十字路口
问 1 .三辆车全部继续往前走.2.两辆车向右转 一辆车向左转 3 .至少有两辆车向左转 概率题独立分布,不管是前 左 右 都是独立的 1/3 1/3 1/3 三辆往前就是=(1/3)^3=1/27两右转一...
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鲁教版2001
百度文库为您提供3.生活中的概率问题,第十章 频率与概率,鲁教版2001,八年级下,数学全部同步学习文档,包含课件,习题,练习,文辑,课程,还能订阅学习,方便您一站式学习,提升自我
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九年级数学上册 第25章 随机事件的概率 25.2 随机事件的概率 25.2.3 频率与概率导学案(无答案).docx
九年级数学上册第25章随机事件的概率25.2随机事件的概率25.2.3频率与概率导学案(更多下载资源、学习资料请访问CSDN文库频道.
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方差是什么哪一个年级学习的
方差是什么哪一个年级学习的:方差于11年级数学课本中所学,于高中阶段所学。方差是在概率论和统计方差衡量随机变量或一组数据时离散程度的度量。概?
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乘法口诀是几年级学的
小学六年级:比例百分比概率,圆扇圆柱及圆锥。最熟悉的陌生人 潘冬子是电影《闪闪的红星》的主角,他的精神品质包含了很多,勇敢、坚强、机智、果敢等。潘冬子是一位被刻画的很好的少年英雄,新时代新青年应该学习和具备的精神在他身...
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如何教会一年级学生解决问题的策略
策略的功能就在于减少尝试与错误的任意性,节约解决问题所需的时间,提高解答的概率。2、解决问题的策略就是解决问题的思维策略,其本质上是一种认知策略。而认知策略是一种特殊的智慧技能,它指向...
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