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根植整体教育生态,福田将“大安全教育”融入课堂
福田辖区各学校将积极探索将安全观念、安全知识和安全能力融入课程设计的方法途径,通过大思政课、生命价值观教育、阳光体育等方式,形成根植于整体教育生态的校园安全文化,从促进学生身心健康成长入手,做好学生安全保障。福田区教育...
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中西方三种生态自然观比较
摘要:林奈生态思想、天人合一生态思想、马克思主义生态思想都是中西方思想家关于人、自然、社会关系的理解与诠释,三种生态自然观具有明显差异:林奈的帝国式自然观把自然描述为机械式经济系...
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“原生态”文化》阅读
原生态 文化,是指根植于某个地域并且反映当地历史人文特征、没有经过商业开发的文化形态,是自然界最初的、最原始的状态,其特征是天然美、自然美 阅读 下面文字,完成1-3 题。原生态”文化,是指根植于某个地域并且反映当地历史...
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助力世界文明朝着平衡、积极、向善的方向发展
中国式现代化蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观等及其伟大实践,实现了对世界现代化理论和实践的重大创新,为国际社会应对世界之变、时代之变、历史之变提供了有益借...
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论古希腊自然观及其生态意义
自然哲学、科学——生态思想史中不可缺少的两个主题,都从古希腊发端。作为根植于历史之中的概念,两者在希腊人的自然观中纠结在一起,因而探讨古希腊的自然观就成为生态思想史研究的首要任务。 ...
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【每日一习话】坚定理想信念,牢记初心使命,植根人民群众
今天,在广大农村地区,村庄更加干净整洁,基础设施更加完善,产业丰美、生态绿美、乡村和美;在城市社区,老旧小区改造稳步推进,老年服务站、社区卫生服务站等公共服务设施逐步完善,人们的...
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习近平生态文明思想引领“美丽中国”建设
习近平生态文明思想深深根植于中华文明丰富的生态智慧和文化土壤,蕴含了深邃的历史观。“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。习近平多次从人类历史发展的角度,对人与自然的关系、文明兴衰与民族命运、环境质量与人民福祉作阐述,他的表...
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