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  • 以“5+”大思政模式 构建“三全育人”新格局

    在长期的发展积淀中，保定市职业技术教育中心坚守“为党育人、为国育才”初心，以立德树人为核心，视创建河北省窗口学校、城市品质职业学校为目标，对标“三全育人”理念，遵循“以德铸魂、以技立身、以文化心、以法塑行”的办学理念...

  • 构建“十大育人”体系 推进“三全育人”新格局

    建立了学校-系-班级-寝室“四级”工作网络格局，开设心理健康教育选修课程，新冠肺炎疫情期间开展学生心理健康状况普查、新生...

  • 构建“十大育人”体系

    学院强化心理育人机制建设，以大学生心理健康中心为依托，建立了学校-系-班级-寝室“四级”工作网络格局，开设心理健康教育选修课程，新冠肺炎疫情期间开展学生心理健康状况普查、新生适应心理健康教育讲座等一系列心理健康教育活动...

  • 构建战教耦合育人新格局

    当前，院校教育与部队实践对接不精准等问题仍然不同程度存在，一些院校为战育人职能还有待进一步挖掘，迫切需要打通从院校到部队、从课堂到战场的人才培养链路，加快构建战教耦合育人新格局，...

  • 构建战教耦合育人新格局

    当前，院校教育与部队实践对接不精准等问题仍然不同程度存在，一些院校为战育人职能还有待进一步挖掘，迫切需要打通从院校到部队、从课堂到战场的人才培养链路，加快构建战教耦合育人新格局，...

  • 构建战教耦合育人新格局

    当前，院校教育与部队实践对接不精准等问题仍然不同程度存在，一些院校为战育人职能还有待进一步挖掘，迫切需要打通从院校到部队、从课堂到战场的人才培养链路，加快构建战教耦合育人新格局，...

  • 构建战教耦合育人新格局

    当前，院校教育与部队实践对接不精准等问题仍然不同程度存在，一些院校为战育人职能还有待进一步挖掘，迫切需要打通从院校到部队、从课堂到战场的人才培养链路，加快构建战教耦合育人新格局，...

  • 构建战教耦合育人新格局

    当前，院校教育与部队实践对接不精准等问题仍然不同程度存在，一些院校为战育人职能还有待进一步挖掘，迫切需要打通从院校到部队、从课堂到战场的人才培养链路，加快构建战教耦合育人新格局，...

  • 构建战教耦合育人新格局

    当前，院校教育与部队实践对接不精准等问题仍然不同程度存在，一些院校为战育人职能还有待进一步挖掘，迫切需要打通从院校到部队、从课堂到战场的人才培养链路，加快构建战教耦合育人新格局，...

构建战教耦合育人新格局

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