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西京学院深化“大思政课”建设 创新协同育人格局
在第二课堂教育中，通过主题班会、日常管理育人、班级建设及奖惩措施，培养学生的学习生活能力、集体协作精神和竞争意识。构建与“大思政课”深度融合的“大心理”工作格局，努力培育学生良好的意...
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深化“思政课程”与“课程思政”协同育人构建大思政格局
2021年，许应楠教授主持的《网店运营推广》成功入选教育部课程思政示范课程，授课教师、团队被教育部认定为课程思政教学名师和教...
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西京学院：深化“大思政课”建设 创新协同育人格局
以培育学生人文精神与思维方法为核心，充分挖掘课程思政元素，实现价值、知识与能力的全面培养，达成潜移默化的育人效果，形成课程、专业、学科协同育人的格局。同时，加强课程思政教学培训，...
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西京学院：深化“大思政课”建设 创新协同育人格局
在第二课堂教育中，通过主题班会、日常管理育人、班级建设及奖惩措施，培养学生的学习生活能力、集体协作精神和竞争意识。构建与“大思政课”深度融合的“大心理”工作格局，努力培育学生良好的意...
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全面构建协同育人新格局——教育部基础教育司负责人就《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》答记者问
坚持科学教育观念，增强协同育人共识，积极构建学校家庭社会协同育人新格局，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在工作原则上，一是坚持育人为本。用新时代党的创新理论铸魂育人，广泛践行社会主义核心价值观，遵循...
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构建“大思政”育人格局
耦合与同构：武术课程思政与思政课程的协同育人研究 [A];第十三届全国体育科学大会论文摘要集——墙报交流(武术与民族传统体育分会)（一）[C];2023年 13 杜杰;职豫娇; 高校武术课...
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全面构建协同育人新格局——教育部基础教育司负责人就《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》答记者问
坚持科学教育观念，增强协同育人共识，积极构建学校家庭社会协同育人新格局，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在工作原则上，一是坚持育人为本。用新时代党的创新理论铸魂育人，广泛践行社会主义核心价值观，遵循...
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构建“大思政”教育协同育人格局 冶成福 李和成 陈永涌
推动民族地区高校“大思政”教育协同育人，实现从“思政课程”到“课程思政”的圈层效应，要求我们牢牢把握“坚持守正创新”的思想真谛。思政课要守正，守的是马克思主义在全面建成社会主义现代...
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构建“大思政”协同育人格局
原标题：构建“大思政”协同育人格局 为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人，是党和人民赋予中国特色社会主义教育的重大战略任务。新时代新征程，社会发展对人才综合素养提出较...
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构建“大思政”教育协同育人格局
推动民族地区高校“大思政”教育协同育人，实现从“思政课程”到“课程思政”的圈层效应，要求我们牢牢把握“坚持守正创新”的思想真谛。思政课要守正，守的是马克思主义在全面建成社会主义现代...
构建大思政教育协同育人格局
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