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杜威教育理论的现实意义
【杜威教育理论对中国教育问题的现实意义,在于着意解决了三个重要问题:一是解决教育与社会的脱离问题,强调教育即生活、学校即社会;二是解决教育与儿童的脱离问题,强调教育即生长;三是解决理论与实践的脱离问题,强调教育即经验(...
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杜威的实用主义教育理论在中国
杜威的实用主义教育理论在中国 实用主义最初是以“实利主义”的译名,于一九一二年由当时的民国教育总长蔡元培的介绍而引入中国,此后经各种教育刊物不断专文阐述,逐渐对中国教育界和思想界...
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杜威经验理论研究
开通知网号【摘要】:本文主要以杜威的《经验与自然》等原著和国内外新的研究成果为依托,尝试从实用主义特有语境和杜威哲学衍生的内在逻辑入手,厘清杜威的经验内涵,较为系统地研究由经验...
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杜威的价值理论及其当代教育意义
摘要:价值理论是杜威实用主义哲学的重要组成部分.杜威在对“价值”概念的认识中,特别强调动词意义上作为“评价”、“鉴定”的价值概念以及作为形容词的价值概念.基于这种价值的概念,讨论了真正的价值判断的预成性、假设性与理性特...
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美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物()易可在亩
A 综合课程论B 实用主义课程论C 学科课程论D 结构主义课程理论略 ...
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卢梭与杜威教育思想之比较
杜威作为这一时期的教育家,提出建立一套新的教育理论和教育模式以适应新建立的资本主义 社会 ,认为实用的才是符合社会要求的...
杜威的理论有哪些
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