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【语文课的设疑教学】李老师在语文课上,按照组织教学
语文课的设疑教学李老师在语文课上, 按照组织教学学起于思，而思源于疑。学记曰：小疑则小进，大疑则大进。这说明学生的求知欲望是从一个个疑问开始的。新课程标准也指出：培养学生对事物的好奇心...
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李老师在语文课上,按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学,这体现了哪一类型课的结构?360问答
李老师在语文课上,按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学,这体现了哪一类型课的结构?()。A.单一课 B.综合课 C.练习课 D.复习课...
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李老师在语文课上,按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学,这体现了哪一类型课的结构?360问答
李老师在语文课上,按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学,这体现了哪一类型课的结构?()。A.单一课 B.综合课 C.练习课 D.复习课...
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在语文课上，李老师将学生按不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座
在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动 对号入座”，如C级组的标准时“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴的说：“我的作文在小穴里就经常不及格，今天李老师给我打了100分...
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李老师在语文课上,按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学,这体现了哪一类型课的结构?360问答
李老师在语文课上,按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学,这体现了哪一类型课的结构?()。A.单一课 B.综合课 C.练习课 D.复习课...
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李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。这体现
班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理。中学生还没有生长成熟，此刻若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩：只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福。从...
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李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型课的结构()
李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型课的结构()A单一课 B综合课C练习课D复习课 正确答案：B [华图教育...
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李老师在语文课上,按照组织教学,检查复习,讲授新教材,稳固新教材,布置课外作业的程序进展教学。这表达了哪一类型的课的构造.
李老师在语文课上,按照组织教学,检查复习,讲授新教材,稳固新教材,布置课外作业的程序进展教学。这表达了哪一类型的课的构造() A.单一课 B.综合课 C.练习课 D.复习课 单一课是...
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李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。这体现
班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理。中学生还没有生长成熟，此刻若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩：只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福。从...
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在语文课上，李老师对学生说：“这一句话运用了比喻的修辞手法。学生齐声回答：“知道了”这种学习属于是（）360问答
在语文课上，李老师对学生说：“这一句话运用了比喻的修辞手法。”学生齐声回答：“知道了”。这种学习属于是（ ）。在语文课上，李老师对学生说：“这一句话运用了比喻的修辞手法。”学生齐...
李老师在语文课上
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