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教育部发布本科职业教育专业设置办法 实践教学课时不低于50%
教育部职业教育与成人教育司负责人强调，教育部将结合地方职业教育创新发展高地等工作，支持各地结合实际探索本科层次职业教育。同时强化对试点工作的持续指导，严格按照《办法》规定执行，确保...
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我国本科层次职业教育研究|国内研究|新闻动态|湖南软件职业技术大学 发展规划处
推进“本科层次职业教育试点工作”，具体做法对标测评指导工作方案做到以下几点，首先要对照标准和要求择优而试。根据教育部的要...
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教育部:本科层次职业学校设置标准即将出炉
三是强化对各地各校本科层次职业教育试点工作指导，推动试点学校不断提高人才培养质量和办学水平，为进一步发展本科层次职业教育积累可复制推广的办学经验。四是积极推进与部分省份和城市联合...
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教育部发布本科职业教育专业设置办法 实践教学课时不低于50%
教育部职业教育与成人教育司负责人强调，教育部将结合地方职业教育创新发展高地等工作，支持各地结合实际探索本科层次职业教育。同时强化对试点工作的持续指导，严格按照《办法》规定执行，确保...
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探索发展本科层次职业教育
...职业教育层次结构。《决定》指出，采取试点推动、示范引领等方式，引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，重点举办本科职业教育。独立学院转设为独立设置高等学校时，鼓励其...
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本科层次职业教育：“谁来办”和“怎么办”
继首批15所本科层次职业教育试点学校获批后，6月22日，教育部正式批准了第二批6所本科职业教育试点高校更名结果，它们由“职业学院”正式更名为“职业大学”，开展本科层次职业教育试点。伴随...
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西安汽车职业大学本科层次职业教育办学试点工作推进会暨揭牌仪式
充分肯定了西安汽车职业大学，在三十多年的办学实践中所取得的成绩，赞赏在本科层次职业教育试点中的做法和经验。方光华副省长视察西安汽车职业大学新能源汽车技术实训中心 方光华副省长视察...
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教育部办公厅关于印发《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》的通知
第四条教育部负责全国本科层次职业教育专业设置的管理和指导，坚持试点先行，按照更高标准，严格规范程序，积极稳慎推进。第五条省级教育行政部门根据教育部有关规定，做好本行政区域内高校本科...
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话说普遍本科学校和本科层次职业学校有什么区别？【广东理工学院吧】
2本科层次普通高校批文中有专业，本科层次职业学校批文只是说同意学校开展本科职业教育试点，试点的专业什么，试点到什么时候都没说。3本科层次普通高校是撤销原有高职学校建制，建立本科学校。本科层次职业学校则是保留原来建制，再次...
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教育部办公厅关于印发《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》的通知
第四条 教育部负责全国本科层次职业教育专业设置的管理和指导，坚持试点先行，按照更高标准，严格规范程序，积极稳慎推进。第五条 省级教育行政部门根据教育部有关规定，做好本行政区域内高校...
本科层次职业教育试点实践
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